摘要：大学生参与教学管理已经成为现代高校管理发展的趋势,目前高校普遍采用的大学生参与教学管理方式主要有教学信息员制度、学生评教、学生选课等,但还存在大学生对参与教学管理的认知程度不高、大学生参与的深度和广度不足等问题,高校应通过多种途径提高大学生参与教学管理的有效性,充分发挥大学生的主体作用,切实提高高校的教学质量和管理水平。

摘要：围绕“人类思想、历史文化、经济管理、科学技术、国学基础、文学艺术”等六个通识素养维度,开展通识素养测评,根据评测结果进行数据挖掘与分析,分析影响学生通识素养水平的因素,掌握不同学院、不同年级的学生通识素养水平的现状及变化趋势。

摘要：“讲好中国故事”不仅是我国对外宣传工作的重要内容,也是外语类课程与时俱进、提高教学效果的内在要求。阿拉伯语课程“讲好中国故事”有助于解决文化失语现象、坚定学生的“四个自信”、传播全面的中国形象。“讲好中国故事”融入阿拉伯语课程要讲好中国共产党治国理政的故事、讲好中国人民奋斗圆梦的故事、讲好中国坚持和平发展合作共赢的故事。在此基础上,教师要坚定信念、提高能力,对教材要深入挖掘、总体设计,教法要形式多样、发挥学生主观能动性。