摘要：习近平在福州工作期间对社会治理进行了理论和实践的探索,提出一系列关于社会治理的思想、观点、论述。这些观点和论述蕴含着丰富的方法论内涵:党的领导、政府主导与社会协同相统一;“顶层设计”与“问计于民”相统一;激发社会活力与维护社会稳定相统一;统筹兼顾与重点突破相统一。从方法论视角探究习近平在福州工作期间对社会治理的探索和实践,对于当前我国社会治理具有重要的启示:社会治理要坚持辩证思维、系统思维、精准思维、创新思维。

摘要：在传媒发展的大变局中,戏曲综艺营造的视觉奇观及其与公共空间错综复杂的互动关联,既是媒介共同体日渐关注的社会议题,亦是汉语学术界新近知识生产的重要课题。在娱乐消费的感性层面,戏曲艺术以“综艺为媒”,既有力提升电视综艺的人文品味,又实力“圈粉”思想活跃的年轻一代,渐次由历史边缘走向时代中心。在介入现实的社会维度,戏曲综艺积极回应“讲好中国故事”的时代精神,实现对本土舞台艺术的创新转换与创造发展,丰富并拓展“戏曲共同体”的内涵外延。在文化生态的超越层面,其在回瞻民族精神之文化根脉的同时,重塑“美善同一、艺以载道”的中华美育精神。

摘要：共享汽车综合责任保险费率的设计可以了解共享汽车损失的从企业、从人因素,间接协助企业在车辆调度上、城市交通治理上具备效果。研究显示共享汽车使用经验与系统二维码的稳定性对于车祸机率都有显著的影响。再者,自驾游与上下班等用途的消费者,面临车辆质量有显著差异,导致自驾游目的的综合责任保险费率远低于全部样本。建议保险公司在设计保单时可以发展自驾游与上下班等用途的消费者不同费率的保险单,并且针对共享汽车使用经验长且优质的客户加以减费回馈。

摘要：为解决传统人工物品分类搬运存在耗时耗力、效率低、出错率高和无法长时间工作的问题,提出基于STM32的物品分拎机器人小车设计.以STM32单片机为主控芯片,结合红外传感模块进行循迹行驶,利用OpenMV机器视觉模块进行物块颜色识别,通过设置合适的识别大小、结合高斯平滑滤波和中值滤波算法,提高识别率,实现机器人小车根据不同颜色物块进行归类搬运放置,解放人力,有效提高工作效率,对物流行业具有一定的参考价值.

摘要：当前,非遗研学旅行课程内容固化,课程主题缺乏创新性等现实问题凸显。铁观音制作技艺作为安溪县独具特色的非遗旅游资源,位列国家级传统技艺类非遗名录,具备良好的研学旅行开发潜力。基于体验学习视角和STEAM教育理念,可以探索铁观音制作技艺研学旅行课程设计,包括课程目标、内容设计、动态评价等,研究研学旅行与非遗传承协同发展路径,具有重要的现实意义。

摘要：分析闽北乡村旅游文创产品现状,解读闽北古民居建筑雕刻的特色和意蕴,提出闽北古村落旅游文创产品开发设计应对当地古民居建筑雕刻进行发掘整理,从归纳与精选、解构与重组、艺美与实用、系列与品牌等四个维度探讨以闽北古民居建筑雕刻为题材的旅游文创产品开发设计新思路,以提升产品的品味,助力闽北乡村旅游产业发展。

摘要：推进习近平总书记在地方重大实践融入高校思政课,是贯彻落实重大主题教育进课程进教材进学生头脑的重要内容。习近平总书记在地方重大实践融入思政课要强化课程目标的导人导向,增进大学生的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同,提升思政课有效教学。要坚持以学生成长成才的需求为导向,开发特色教学案例,使习近平总书记在地方重大实践的精彩故事有机融入课程教学。要精准分析学情,全面了解学生已有认知基础和经验,深入研究教材基本结构和知识体系。要系统规划设计教学专题,结合课程目标推进习近平总书记在地方重大实践差异化融入课程,结合重难点问题实施专题化设计。通过实践教学专题设计,使课堂教学与实践教学在育人目标上相互贯通,教学内容上相互衔接,学校与社会协同上实现联动。

摘要：抗疫故事是抗疫实践的真实表现,是医务人员抗疫战斗的艺术浓缩,是中华民族伟大精神的具体阐述,是中国制度优势和治理能力的类型事例,也是医学生思政课需要纳入和阐述的重要内容。通过讲好抗疫故事融入医学生思政课的逻辑分析,从讲好中国故事、思政课属性、生命力、育人宗旨的角度出发,认为抗疫故事有必要融入医学生思政课的课程体系和教学内容,不仅可以为讲述抗疫故事提供理论基础和学科支撑,也可以促进医学生思政课理论丰富和实践创新,推动医学生思政课的学科发展和生命力提升,建议从医学生思政课的引领力、感化力、认同力、亲和力、主体力方面出发,加强医学生思政课的整体建设和讲好抗疫故事,提升医学生思政课生命力。

摘要：在“非遗”保护的时代背景中,以高甲戏为代表的闽南庶民戏曲,被镶嵌在繁复多变的关系网络中,成为一个有待发掘的新增长点。以学术期刊为主要场域的专业戏评,既有“回归文学性”思潮的意涵挖掘,亦有偏重舞台性的技艺审美评判,更有“案头”与“场上”、文学主体与舞台本体之间有机统一的整体探勘。其不仅回应“戏曲何为”的时代之问,也为日后著史做了必要的铺垫。在初步形成剧种概貌及其历程的基本论述框架的基础上,当前学界针对高甲戏在“闽南海丝文化圈”跨界传播之历史脉络、规律特征及意义影响等问题上展开立体论述,从而推进闽南戏曲研究的“传播转向”。

摘要：新时代赋予大学生心理健康素养新内涵,提升大学生心理健康素养有利于推进思想政治工作入脑入心、健全大学生发展核心素养、提升高校心理育人质量以及完善高校心理育人评价机制,加强顶层设计完善工作机制、发挥课堂教学的主渠道作用、丰富心理健康服务资源供给是促进大学生心理健康素养提升的重要路径。