摘要：以一种天然气冲天炉富氧燃烧器为研究对象,并建立了燃烧器燃烧的物理模型和数学模型。利用CFD软件Fluent分别模拟研究了在不同空气和燃料预热温度下两种氧气加入方式对富氧燃烧的火焰温度分布状况、NOx生成量等燃烧特性的影响规律,为以后该类型燃烧器的设计提供了理论依据。

摘要：真是善和美的前提和基础。著名教育家陶行知先生告诉我们,学校的任务是千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。因此,教师在教学中,要坚持以生为本,精心筛选情境案例,精准设计学科问题,精当策划学习活动,将教学内容情境化、问题化,促进学生的思考,发展学生的学科素养。

摘要：针对多约束组合优化问题——多维背包问题(MKP),提出了一种改进二进制布谷鸟搜索(MBCS)算法。首先,采用经典的二进制代码变换公式构建了二进制布谷鸟搜索(BCS)算法。其次,引入病毒生物进化机制和病毒感染操作,一方面赋予布谷鸟鸟巢位置自变异机制增加种群多样性;一方面将布谷鸟鸟巢位置所组成的主群体的纵向全局搜索和病毒群体的横向局部搜索进行动态结合,进一步提高了算法的收敛速度,降低了陷入局部极值的概率。再次,针对MKP特点设计了不可行解的混合修复策略。最后将MBCS算法同量子遗传算法(QGA)、二进制粒子群优化(BPSO)算法、BCS算法就来源于ELIB数据库和OR_LIB数据库的15个算例进行了仿真对比。实验结果表明,所提算法计算误差均小于1%,标准差小于170,相比这3种算法具有相对更好的寻优精度和求解稳定性,是一种求解多维背包等NP难问题有效的算法。

摘要：随着信息技术的迅速发展和信息化环境的普及,电子教材作为一种新型数字学习资源,已被逐渐引入教育教学改革中。本文通过分析社会信息化进程,提出电子教材设计与开发面临的三大挑战:从传统学习方式向信息化学习方式变革的需要、富媒体时代高用户体验的需求、教学设计有效性和开发过程专业性的要求;然后,本文提出面向信息化学习方式的电子教材开发过程模型,阐述了内容分析、学习者分析、知识图绘制、学习路径设计、媒体开发、高用户体验设计、内容封装、资源发布、评价等九个关键环节的内涵及任务;最后,本文还讨论了知识图绘制、学习路径设计和用户体验设计等环节的操作方法和原则,以实现满足知识贯通式学习需要的电子教材。

摘要：基于对传感器测量系统精度影响因素的分析,利用数字合成、相敏检波、相位预调整技术改善了电感式传感器测量系统的精度,研制了差动式电感传感器。实验表明,利用该技术实现了高精度电感式传感器测量系统的设计,使该系统达到深亚微米测量精度。

摘要：提出了一套不规则立体仓库移动式拣选系统解决方案,能够和企业的ERP系统很好对接,为拣选作业求解最优的拣选路径,并把该最优路径显示在拣选车的车载终端上以引导拣选作业。该系统适用于订货商品品种多、批量小的"拆零"需求较多的行业。

摘要：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(简称《读本》)作为重要必修内容,与初中道德与法治教材的融合要体现"同步融合"与"异步融合"两大要求。"同步融合",需从融合的主题梳理、话题提炼到问题设计,把握教学方向,丰富教学资源,落实价值引导;"异步融合",需理顺关系,拓展学习视野,提升思想深度,促进价值体认。

摘要：传统的道德与法治课堂往往重知识,轻体验;重理论,轻实践;近教材,远生活;构建理想状态多,直击现实问题少,难以实现培育核心素养的课程目标。教师可从课堂教学的多个环节入手,用心设计,在真实的课堂中培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、责任意识和健全人格。

摘要：初中道德与法治坚持知识逻辑与生活逻辑相统一的思路,注重与实际生活相关联,这要求教学要切实用好学情这一"导航仪",探索具体的使用策略。通过课前学情调查精准把握学生相关经验和思想认识状况,确定探究重点;针对学情调查反映的生活问题和认知误区等,创设探究情境,引领学生展开对话辨析,丰富与提升生活经验;设计课后延伸实践作业,引领其在生活践行中体认价值,做负责任的公民。

摘要：有翼神兽是我国汉唐时期较为常见的艺术形式,主要有带翼的狮子、虎、鹿、马等,这种艺术主题较多地出现在石雕和织锦等载体上。此问题有多位学者进行过研究,主要有李零的《论中国的有翼神兽》、朱希祖的《天禄辟邪考》、林梅村的《天禄辟邪与古代中西文化交流》等。李零认为有翼神兽的风格应是受外来影响,