摘要：近年来,高校双创教育作为一种全新的教育形式被相继推广到各大专业教学体系的改革探索中,"双创"已然成为了当下最为热议的人才培养与教学改革的重要议题之一。本文以产品设计专业为例,结合双创教育的应用特点以及存在的一系列问题,为提高产品设计毕业生综合素质和专业应用能力,提升设计类人才培育的整体质量,提出了一套全新的模块化教学方法体系。

摘要：随着我国'大众创业、万众创新'的双创教育举措的提出与开展,创新创业教育已经成为各大高等院校相继开展的教育教学新形式,并呈现火热的推进状态。设计类专业作为一种综合应用实践型的专业类别,单单依靠传统的教学方式已经不能满足创新型社会对人才培养的需求。本文从吉林省应用型设计类专业人才的培养现状进行分析,探讨了双创教学体系的变革方式,为新型双创教学方法的提出提供了理论依据。