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以“宽基础、精专业”为导向的环境艺术课程体系研究——以厦门理工学院为例
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《美术教育研究》2012年 第23期 114-115页
作者:胡小聪厦门理工学院设计艺术系 
文章围绕厦门理工学院发展目标与办学定位,以"宽基础、精专业"为人才培养导向,充分吸收国内外环境艺术专业教学改革成果,坚持以生为本的教育理念,以培养学生终身学习能力与实践创新能力为基本目标,提出课程体系中教学环节的...
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