摘要：艺术的特性决定了艺术学门类的独立性和综合性,也决定了艺术学专业教育的学科性质。新颁行的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》将艺术学从文学门类中分离出来,使其成为第13个学科门类。其中也存在着逻辑和口径不一、学科含量的人为失衡等情况,这可能为学科目录设置和学科发展带来种种问题。

摘要：如何真正发挥艺术积极关怀族群、服务族群的功能,是当下中国艺术学理论学科研究的现实课题。艺术学理论的生命密码在于:说明艺术文化存在;引领各艺术门类成长;催生反映当下的艺术作品;形成本土艺术学理;促进艺术文化生长。艺术的族群现实关怀服务功能的内涵是:显现艺术学科价值;证明艺术学科地位;创造族群荣誉;塑造族群形象;让民众经济获利;积淀民众幸福感。当下中国艺术对中国社会和民众服务职能的发挥是有所欠缺的。