摘要：高等职业教育是培养高质量建设专业人才的重要途径,而现行的课程体系存在重理论轻动手能力的问题。教材是课程活动得以实施的基础,其优劣与教学质量有密切的关联。在“三教”改革的大背景下,高职高专院校的教学内容和教材建设应进一步完善。健全“岗课赛证”一体化培养模式,结合企业的生产与岗位需要,进行课程的设计与开发,推动新形态教材“活化”是高职院校的一项重大课题。在构建新型立体教材的过程中,应根据当前职业发展的实际情况,以培养学生的能力为指导,实现教学的深化。本文将从“岗课赛证”融通的新形态教材开发的相关内涵出发,结合当前研究现状及装配式建筑工程技术专业具体探讨教材开发的具体策略。

摘要：随着文创产业朝着高新、高端和高附加值方向发展,设计师在产业中的核心地位越来越突出,产业对设计师的需求体现出多样性、时效性和综合性的特征。高职艺术设计类专业在招生就业两旺的形势下仍然存在人才创新能力不足、不能精准对接产业人才需求变化等问题,需要大胆改革创新。从设计师职业能力分析入手总结其特点,并基于职业能力特点构建高职艺术设计类专业课程体系,即基于艺术素养相同,底层可共享;基于技术手段各异,中层可分立;基于设计方法相通,高层可互选的课程体系。

摘要：以全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项为契机。结合化工总控工与高分子材料工程师职业资格标准,基于由简单到复杂的认知规律,注重学生职业能力与职业素养提升开发活页式教材。从高职聚合反应过程与设备课程教材现状分析入手,探讨基于“岗课赛证”融通的活页式教材开发思路与设计过程。

摘要：本文以物料包装生产线中的传送单元为例,研究设计了基于工业物联网的监控平台,介绍了其实施步骤和操作要点。通过工业物联网智能网关,搭建工业云平台,对生产现场的设备状态和运行参数进行远程监测和控制。系统远程监控和现场监控终端资源、信息共享,实现有效的实时监控,提高生产效率,推进工业生产向数字化、智能化转型。

摘要：成果导向教育(OBE)理念已经成为国际教育改革的主流理念。将OBE理念引入动物检疫技术课程教学中,根据岗位调研和专业人才培养目标,重新设计了课程的教学目标、教学体系、教学方法和考核评价等,并实施了教学改革。结果表明,采用基于OBE理念的混合式教学方法能够激发学生学习的主动性和积极性,明显提升学生的学习效率,取得了良好的教学效果,得到了学生的肯定,值得推广应用。

摘要：某嵌入式压力处理传感器软件在EEPROM存储器存储故障字过程中耗时太久,不符合所要求的30%时间余量。因此,不能在规定的时间内进行故障字存储操作。即故障字存储耗时过久导致时间余量达不到要求。针对这一问题,通过对存储芯片本身特性的分析,结合存储器本身特性,设计了一种加快存储器存储方法,提高存取时间,满足余量的要求。实验结果证明,该方法的准确率和效率,均达到了预期目标。

摘要：基于区块链的数据溯源充分利用了区块链的共识机制、智能合约、密钥管理等核心技术,发掘区块链技术的高度自治性、去中心化优势,为现有网络数据安全溯源提供了良好的机遇。基于此,本文简要介绍了Hadoop分布式架构(基于区块链技术的数据溯源设计框架)中的Hyperledger Fabric,论述了基于区块链技术的数据溯源核心机制、功能实现以及其在学分银行中的应用。

摘要：全过程工程咨询产业学院建设以“双高”背景下工程造价高水平专业群建设为契机,基于工程项目管理模式的变革,围绕全过程工程咨询服务来进行。其四层级整体设计与全新组织架构为:产业学院→行业联合学院→教师教学创新团队→工作室,其组织设计为“产业+”“行业+”“智库+”“课程、项目、双创+”模式。全过程工程咨询产业学院建设构建了多层次多维度设计校企联动机制和政校行企发展共同体,以实现产教深度融合。

摘要：针对目前大数据分析处理组件多而乱、平台技术架构复杂等问题,综合应用MapReduce、Hive、Sqoop等大数据技术,结合Scrapy数据采集框架,设计一种数据分析处理平台,利用SpringBoot及Vue技术搭建Web系统,实现处理结果的可视化。应用该平台对中国蔬菜网上的某一批发市场数据进行分析处理,得出年度蔬菜最高最低差价、年度价格排名前十的蔬菜品种等指标统计结果,分析结果对该批发市场的蔬菜投放及价格调控具有一定的指导意义。

摘要：在嵌入式系统上电过程中,对设备电源具有较高要求。采用主控单片机设计能够对电源进行通断电控制的电路。继电器电源管理电路与设备电流短路保护电路能够很好地保障设备安全,具有较强的扩展性与通用性。电源管理模块软件设计则进一步采取电池等信息,为电路设计赋能。