摘要：2018年,中国新闻奖首设媒体融合奖项,分设短视频新闻、移动直播、新媒体创意互动、新媒体品牌栏目、新媒体报导界面和融合创新等6个评选项目。本文以新媒体创意互动项目入围的14件作品为研究对象,通过分析新媒体创意互动的传播策略,探讨新媒体创意互动的创新,为新媒体时代的互动传播创新带来更多的启迪。

摘要：实验是高等院校理工科教学和中等学校理科教学的重要内容之一.如何搞好实验教学、提高实验的教学质量?实验教学目标的确定是一个重要问题,它决定并指引着实验的教学设计和教学实施,是一个不可忽视的重要内容.本文着重论述确定实验教学目标的意义、方法和应注意的问题.

摘要：目前,三七类药材的种植过程中,大棚网的收卷主要依靠手工完成,不仅费时费力,而且在收卷过程中很容易将大棚网弄坏,因而设计了一种新型的农用大棚网自动收卷机。该机采用电机带动辊轴对大棚网进行自动卷收,结合梯形机架和辅助支架,使得大棚网在卷裹过程中受力均匀;同时,组合式辊轴的设计更增加了设备携带的灵活性,实现了户外大棚网的自动收卷。实际测试结果表明:该机解决了目前户外作业时卷收大棚网费时费力且易损坏大棚网的问题,对于提高收卷效率和大棚网的循环使用发挥了极大作用,值得进一步推广普及。

摘要：针对目前农村在粮食晾晒过程中,普遍依靠人将粮食扫在一起,然后用铲子一点点把粮食铲进口袋,劳动强度大、生产效率低的问题,设计了一种小型的刮板式自动收粮机。该机为满足户外使用的特点,以小型汽油机为动力来源,依靠带传动将动力传递给传动轴,然后采用刮板与输送带相结合的方式将晾晒的粮食进行自动收集,同时在输送带末端装有粮食漏斗,便于将收集好的粮食直接装入漏斗口末端的口袋中。实际测试结果表明:该机解决了传统手工收粮费时费力的问题,对于减轻粮农劳动强度,便于对晒干后的各种农作物进行收集和灌包发挥了极大作用,值得进一步推广普及。

摘要：基础柬埔寨语作为一门专业主干课程,其课堂教学的效果直接关系到应用型人才培养质量的高低,课堂设计作为课堂教学的第一步,是课堂教学不可或缺的重要环节。笔者结合自己的教学实践,对课程教学设计进行分析和探讨,以期对应用型柬埔寨语人才培养提供一定的参考。

摘要：针对《报关实务》课程教学中学生学习积极性下降、实践教学训练缺乏系统性设计的问题,提出应结合地方经济发展需求和地方应用型本科院校的人才培养目标定位来进行课程改革。模拟创业的教学模式是在情景模拟法的基础上以地方保税场所为单一场景,以创业公司通关业务为主线、基于工作过程分解知识点,开展局部性练习与系统性练习相结合的实践教学,培养具备熟练业务能力和创新创业精神的、为地方发展服务的高素质应用型人才。

摘要：对外汉语专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资,其人才培养方案由专业课程教学体系和专业立体化实践教学体系构成。立体化实践教学体系的八个层面构建和各层面相对独立而又相互关联的实践运作,是实现理论基础知识+实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外项目的设计、组织、实施能力培养的实践教学平台。学习型社团的学习和实践活动,对对外汉语专业国际汉语教师培养有实现性。

摘要：针对目前高校理论课教学中学生普遍参与程度低的问题,本文对参与式教学的模式进行实践探索。参与式的教学教师可以通过教学目标的合理设计,教学氛围的创设、合理的评价、学生效果的有效监控等教学实践活动激发学生行为、认知、情感的方面高度投入到学习任务中,体现学生主体性、自主性、合作性、探究性等现代学习特征。让学生积极主动、高效的参与到理论课教学之中来,提高理论课的教学质量。