摘要：根据地理信息系统课程的特点,针对非地理信息系统专业,提出基于MAPGIS的地理信息系统课程实验设计,将相关的理论、算法、过程和结果输出与显示的一系列基础性实验、综合性实验、设计性实验得以实现。并给出了每个实验设计的教学目的和主要内容,突出了MAPGIS的功能特点和操作技巧,并强调了其中的地理信息空间分析实验的实际应用。此实验设计将有助于学生理解地理信息系统理论知识,并为学生今后使用MAPGIS进行地理信息应用专题的分析和设计打下基础。

摘要：新课程标准的实施要求教师具有较强的教学设计能力,为了让我们的高师生毕业后能胜任中学数学教学,必须加强高师生数学课堂教学设计能力的培养。具体策略:加强高师生数学学习论和教学论的学习,树立正确的教学观;明确新课程环境下数学课堂教学设计的指导思想;多种渠道、多种方式感知数学课堂教学设计;指导高师生钻研教材、探讨交流、尝试设计、反思总结。

摘要：阐述了项目教学法的特点及其理论基础,分析了数字媒体艺术专业与其实验课程的特点,提出了在数字媒体艺术专业实验课程中应用项目教学法的策略与方法,并通过课程实践检验了其基本过程与实施效果。