摘要：大运河沿线的手工艺是中国传统文化的重要组成部分,也是全球文化多样性的宝贵资源。通过构建“形态生成—技艺融转—空间重塑”的理论框架,统梳理了大运河沿线手工艺的地域形态生成与融转。大运河天然具有线性文化特质,手工艺得以在沿线的城乡之间广泛传承与传播,建立起一个既具特性又紧密联系的手工艺文化生态体系。手工艺的传承与发展在这一体系中经历了从分散到聚合、从单一到多元的过程,同时也反映不同地域间文化和生活方式的多样性与差异性。在新的历史时期,将大运河文化与手工艺传统予以匹配,能够更好地发挥文化服务作用,塑造中华生活美学范式,输出中国的东方大国形象。

摘要：随着我国老龄人口数量持续增加,老龄化现象日趋严峻。文章通过对广州市老年人群体特点的分析,了解他们对智能化居住空间的实际需求,提出老年人智能化居住空间的设计策略,优化老年人的居住空间环境。

摘要：大运河传统手工艺曾因密切参与生活而带有经由古代而来的社会秩序、社会制度、价值标准、伦理规范以及技术共识。经过历朝历代的不断发展,形成了一系列新的政策和手段,在规范了运河沿线管理和利用的同时,确保了大运河的顺畅运营和沿线社会的稳定发展。通过对比中国古典知识体系与世界当代思想体系,可以发现几乎所有国家的古典思想都以建立秩序为主导。在当代科技高速发展的今天,我们依然需要以大运河传统手工艺为代表,以传统文化为驱动,在内心深处完整保留带有民族精神的向内自律与向外秩序,并以此承担起以带状地理空间为载体,以传承、保护、发展为主的综合性研究重任。

摘要：学前教育专业对职业人才音乐素养具有一定的要求。音乐课程教学设计要充分契合职业人才未来岗位工作需求,基于行业发展趋势及岗位工作内容,构建合理课程教学实践方案,进一步运用构建合作育人体系、强化教师队伍建设及深化个性化教学实践引导等教育对策,加强各个阶段音乐课程教学的教育衔接紧密性,为高职学前教育专业音乐课程教学的高质量推进提供教育保障。

摘要：ChatGPT作为人工智能技术迭代升级的里程碑，已受到社会各界的关注和追捧。类ChatGPT人工智能技术在乡村文化振兴领域有着广阔前景与巨大机遇，主要体现为能够促进文化供需适配精准化与在线教育学习，文化遗产保护传承与人工智能化创作，数字图书馆建设和社群在线合作共享，新型文化体验感与文化创意产业经济。然而，以ChatGPT为代表的新一代人工智能技术也给乡村文化振兴事业带来了一系列挑战：在数字基建运维方面，面临基础设施与运行维护不足的问题；在文化建设主体方面，面临技术接受度与主体性弱化问题；在文化生产过程方面，面临数据质量与技术适配困境；在文化使用传播方面，面临知识质量与法律政治风险。文章提出要从顶层设计维度，统筹推进数字基建，培育文化运维人才；从社会治理维度，提升技术可接受性，坚持积极主动创新；从技术发展维度，研发自主可控技术，强化文化领域运用；从制度建设维度，健全相关法律法规，加强意识形态监管。

摘要：创新产业园区是我国当前社会经济发展重要载体形式之一。相较于粗放的外生式增长模式,内生式发展是园区可持续发展的核心要素。通过对内生式发展内涵的解读,归纳出创新产业园区内生式可持续发展影响要素,并以秦创原创新产业园区群为案例,探索内生式发展视角下的可持续发展策略,以期为国内同类型园区发展提供借鉴。

摘要：福建地域特色鲜明,非遗文化底蕴深厚,有多种历史悠久的原生态舞蹈在民间流传,如何做好这些非遗活态传承工作,继续展现其多重魅力,给人们带来美的享受,是一个值得研究的问题。从闽西原生态舞蹈的内涵出发,针对其活态传承过程中面临的困境及原因,提出了非遗视角下闽西原生态舞蹈活态传承的路径,以期对夯实闽西原生态舞蹈的传承基础、促进其发展起到积极作用。

摘要：近年来,以美术馆为依托的艺术处方笺正逐渐成为一种新兴的疗愈模式,对于缓解、改善失智老年人身心健康状况起到良好的效果,成为应对人口老龄化的重要措施。文章以中国台湾美术馆艺术处方笺的成功运营经验为切入点,梳理艺术处方笺的支持条件、实施流程、展览环境和活动设计等诸多环节。归纳多方合作、特色服务、环境选择、简化流程的设计特征,提出艺术处方笺定制化的设计要点。旨在为老年人营造友好型的艺术疗愈体验,赋予美术馆艺术疗愈属性。

摘要：学习空间承载着知识展示、知识传递、知识交流等诸多功能。随着元宇宙引领的新一代智能技术渗透至职业教育领域,学习空间逐步向智慧化发展阶段迈进,纾解了传统学习空间中空间布局固化、资源分配不均等困境。以现有的理论研究与实践案例的深入分析为基础,聚焦元宇宙技术场域下智慧学习空间构建的逻辑机理,从元宇宙职业教育属性的视角阐释了元宇宙从思维和技术两个层面为智慧学习空间带来的要素创新,构建出以5G、云计算、AI、物联网、区块链等关键技术为依托,涵盖五层模型框架的智慧学习空间场域架构,进而从物理空间、移动空间、资源空间、数字空间四个层次探讨元宇宙赋能职业教育智慧学习空间构建的实践向度,旨在为加快职业教育数字化转型及学习空间创新发展提供思路。

摘要：纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督的统筹衔接,是党中央立足新时代完善党和国家监督体系、建设长期执政的马克思主义政党的战略格局,作出的重大战略性、制度性安排。党的十八大以来的纪检监察体制改革以及监督实践探索,为“四项监督”统筹衔接合力彰显、机制完善、效能释放提供了重要的理论、实践与制度依据。推动“四项监督”高效运行,需要把实践探索上升为制度设计,不断强化“四项监督”统筹衔接的执纪效力,彰显中国特色社会主义监督体系的优势。