摘要：近几十年,手工艺伴随着我国城镇化历程一经历了适应、恢复、整理、挖掘乃至再创造的全过程,其中既有曲折也有过因城镇化的推进而带来的黄金机遇期。手工艺在与城市共生中形成了行业与学院两条相对主要发展方向。行业注重手工艺的技艺传承以及产品的流通销售,而学院则更注重创意和艺术性表达。但是无论是学院还是行业,手工艺均显现出模仿艺术的痕迹与趋势。可以看到手工艺与纯艺术之间存在着相对明显的界限,跨越壁垒成功进入艺术领域的手工艺人寥寥无几。在城镇化的不断深入中,文化的根脉回归备受重视,代表中华优秀传统文化根脉的手工艺显现出其巨大的吸引力与张力。从手工艺人自身看,则应更多考虑到手工艺服务于民生,向社会释放传统文化民生指向的核心要义。因此,以手工艺与设计的整合也成为未来需着重发展的新向度。

摘要：服饰是一个民族的族群标志和文化表征。白马藏族的传统服饰具有鲜明的民族特色,彰显出白马藏族独特的民族特色和审美趣味。他们的服饰具有朴素实用的设计之美、纯粹精细的工艺之美和单纯质朴的自然之美等多重特征,是其民族文化心理的外在表现。

摘要：教育游戏对第二语言的学习有积极的教育价值,它能够将教育和游戏有效整合,进而显著地促进第二语言知识的习得,从而提升学习者的学习体验和学习效果。文章总结了教育游戏对于改善激发第二语言的学习动机和沟通意愿的优势,梳理了教育游戏对强化第二语言学习目标,提升第二语言认知能力的重要作用,同时归纳了教育游戏应用于第二语言学习中存在的认知负载过重、情感过滤和语言自然交流缺乏的问题。提出了第二语言教育游戏的设计策略。研究指出,教育游戏设计者应通过低认知负载的游戏交互为学习者提供具备即时激励的学习任务;学习者可以在教育游戏支持的上下文推理情境中学习语言知识;教育游戏要为学习者提供主动交流与输出的环境,提供针对性的第二语言纠错功能;教育游戏可以利用多模态感知技术支持个性化学习与情感反馈;教育游戏应构建虚实融合的学习环境支持正式与泛在相结合的语言学习方式。

摘要：当今世界互联网应用领域正爆发性拓展,现方兴未艾之势;移动设备的人工智能化使得移动学习的用户数量呈几何级增长,因而微课学习愈加凸显便捷和普及。综合分析现阶段多种线上慕课和开放式微课程,从视觉语言的角度认为:媒体变革与文化艺术完美结合的观念应该不断更新,在微课中强调视觉语言的作用势在必行。视觉语言作为受众感知最为直接和迅速的元素,对微课程广泛传播的研究是极其必要的。慕课环境下,专业的视觉语言与技术运用是拍摄出高水平微课程的重要组成部分。对视觉语言审时度势的应用型研究利于有效实现微课程的知识传播,促进慕课实践的整体发展,具有科学教育的现实意义和科研价值。

摘要：19世纪末20世纪初,正是中国历经多次动荡之后,从传统社会向新的社会阶段转化的重要历史时期。在这场新技术、新观念、新产品的变革与传统的博弈中,手工艺开始摆脱原本依样制作的模式,尤其是“美术”概念的发展,影响了一批具有自觉意识的手艺人。这些手艺人开始遵从现实主义的创作理念,能够体察客观生活、表达自我情感、传递审美观念,被誉为“美术家”。虽然不像“五四”新文化运动之后近代美术在救亡与启蒙中开启的美术革命那样全面和具有广泛影响力,但是手工艺的变革使其与现实生活更为贴近,且比绘画领域的变革更早、更具启蒙性。尽管这一革新未成为当时手工艺发展的主流,可是以张明山、沈寿、陈渭岩等手艺人为代表的变革先锋,引领了近现代以来中国手工艺的现实主义创作风格。

摘要：全球化发展为不同文化的交流和互动提供了机遇与平台,多元文化的交流与共存催生出跨文化设计。文章首先从跨文化设计的出现到多元化的研究探索,梳理了跨文化设计的发展脉络和设计演变;进而从"艺术风格"、"设计方法"和"设计协作/管理模式"三个维度对跨文化设计的形态进行解读与分析;最后从"以文化为品牌/产品赋能"、"以文化国际化增强国际影响力"和"以文化交流互鉴建命运共同体"三个方面,对跨文化设计的价值主张进行了归纳。

摘要：在对20世纪中国美学的深入研究中,丰子恺的艺术审美理论逐渐得到重视。本文结合20世纪中国美学发展的历史背景,对丰子恺艺术审美理论进行了系统的梳理和阐释,重新挖掘了丰子恺艺术创作背后的理论内涵,确立其在20世纪中国美学史上真正的地位。

摘要：汉画舞蹈重建是用舞蹈让文物活起来的一种行动。作者认为,包括汉画石、汉画砖、汉代舞俑、汉代漆器、汉代铜镜、汉代壁画、汉代玉雕等物质材料上的舞蹈,它们是中国汉代舞蹈视觉直观形式资源,同时也是中国古典舞艺术发展的一个纪念碑式高峰,有着承前启后的重要地位。

摘要：宫崎骏是世界级动漫巨匠,其导演的作品想象力丰富,思想深刻。其作品舞台设置中,有象征人类子宫的舞台,也有不似子宫却充满母性意象的舞台,二者统称为母性空间。母性空间能帮助主人公发挥潜在能力,克服困难,将故事推向高潮,从而使自己、人类乃至世界获得重生。由此,本文主要分析宫崎骏动漫作品中的母性空间。