摘要：龙马影片公司是20世纪50年代香港影坛的重要制片机构,本文拟梳理"龙马"的历史,对其不同阶段的商业策略、制片方式及创作情况加以分析,通过对《花姑娘》《误佳期》《江湖儿女》等影片的文本细读,并结合费穆、朱石麟等"南来影人"的离散情结,力图深入剖析"龙马"出品影片的艺术风格与思想观念,指出"龙马"在50年代香港影坛的独特地位及重要意义。

摘要：近年来,邯郸依据丰富的旅游资源和深厚的历史文化内涵,积极进行旅游文创产品的开发。该研究通过分析邯郸旅游文创产品发展现状,总结其取得的成效,找出文创研发与营销中存在的问题和困境,并从搭建全渠道发展平台、打造文创品牌、赋予科技创新元素、提高购买率4个方面探讨文旅融合下邯郸旅游文创产品开发的策略,以旅游文创产品为载体,彰显地域文化内涵,推广邯郸文化。

摘要：乡村文化空间的重构并非简单的城市化,而是应该结合新时代乡村特性构建现代乡村文化。在当今推动传统工艺高质量发展、加强非物质文化遗产保护工作的背景下,手工艺作为乡村文化的载体,能够在乡村文化空间的重构中产生积极的作用。由手工艺与乡村文化空间的关系以及身体、技艺、体验3个维度的内涵,可见乡村文化空间不是简单的再造,而是需要通过与文化及其生成方式的联结互动进行重构。而乡村文化空间重构,首先要在空间中汇聚从事手工劳动和消费的“身体”。“技艺”是吸引人们回流乡村的关键,能够制造新的经济增长点和就业途径,是解决目前乡村劳动力外流和本土文化缺失等诸多问题的重要内容。进一步重视手工艺的文化属性,发挥其文化服务作用,使当地居民和游客了解手工艺背后的故事,最终以“体验”的方式强化乡村文化空间中的交互关系。

摘要：虽然湖北农村地区有着非常多的非遗资源,但是这些资源并没有得到充分的利用,相关的文创行业在发展上极为不足。目前部分农村地区的非遗资源已经开展了文创设计的尝试,从实际发展现状来看,其中还存在着种类单一、文化特色不明显、缺乏创意等诸多问题,文章深入分析这些典型性和代表性的问题及其产生的原因,并探讨相应的解决对策,以期对农村地区文创设计的发展提供一定的参考。

摘要：本文以“等差数列”的教学为例,以“运算”为一般观念,介绍“单元—课时”教学设计中的主要问题。单元解读包括单元内容和内容解析、单元目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、课时教学设计,体现教什么、怎么教。课时教学设计要通过问题串建基搭梯,创设合适的教学情境,帮助学生在充分感知的基础上抽象概念,领悟从具体事例中发现一般规律的数学思想,提升数学核心素养。

摘要：油画形式语言的研究是油画创作实践中的重要课题。笔者通过创作油画"万里茶道"系列作品,以亚欧万里茶道历史文化遗产为表现题材和研究目标,以油画创作语言的运用研究为切入点。

摘要：舞蹈其实是一个民族的特色文化中极其重要的构成成分之一,它通过外在的形式来用艺术的表现手法体现本民族的民俗。土家族是我国55个少数民族中的一个,根据相关的调查数据显示,土家族的人口总数大约在八百万。

摘要：陕北特殊的区域文化地理位置,传统、原始、淳朴的民风,形成本土特色的陕北民间艺术。陕北民间艺术以其高度夸张与抽象的图形、无拘无束的画面布局及浓烈而绚丽的色彩彰显出独特的个性。它为现代设计提供了极其丰富的视觉艺术资源,其原发性的思维方式能给现代设计师以无限的灵感。

摘要：美国当代艺术的演进,画商利奥·卡斯泰利(Leo Castelli)发挥了关键作用。他原为意大利人,却借助资本使当代艺术中心从欧洲转向美国,改变了全球艺术的发展版图,催生了全球艺术的美国化转向。本文跳出欧美视角,将之放在以资本为逻辑的艺术生态里,还原画商在艺术生产中注入国家认同之真实情况,借以为当下我国当代艺术各生产端口甚至是整个艺术生态提供启示和参考。

摘要：西方音乐史是以西方音乐历史和文化为内容的一门课程,涉及西方音乐早期的发展及在政治、文化等因素影响下音乐发展的方向、特征等。这是一种与中国音乐文化截然不同的音乐体系,既开阔了学生的艺术视野,也提高了学生的音乐素养。因此,西方音乐史与名作赏析这门课程也是国内外各大艺术院校的重要基础课程。