摘要：面对新一轮的以核心素养为主线的课程与教学改革,如何紧紧围绕学科核心素养目标维度进行教学目标的设计,实现从“三维目标”设计导向到“核心素养”目标设计,必然成为一线的学科教师必须面对和亟待解决的课题.以“金属钠的性质与应用”一课的教学目标设计为例,力图通过“三维目标”与“核心素养”的异同辨析,探讨高中化学教学目标设计从“三维目标”到“核心素养”转向的路径.

摘要：《电子技术》是电类专业必修的专业基础课,在专业学习中起着重要作用。随着教学改革、专业改革的深入,对专业基础课也提出了新的要求,如何结合专业和职业以及岗位能力来设计教学,课程教学如何体现工作过程,笔者走访了企业,着力开展对岗位能力的调研,分析了课程功能,以及教学对象,提出了《电子技术》课程的定位,以及课程教学改革策略。

摘要：在分析当前护理专业学生职业认同感现状的基础上,进行建构主义视角下护理学生职业认同感教育的教学设计。采用情境创设、会话交流学习、体验式学习等教学方法对护理学生的职业认同感实施教育。建构主义视角下的职业认同教育开拓了护理学生职业教育的新途径,有利于学生较快适应临床护士角色,维护护理队伍的稳定。

摘要：目的观察新型综合护理职业认识教育对护生职业认同感的影响。方法对31名大一护生实施新型综合性干预措施,借助自行设计的专业认同感问卷评价干预前后护生的职业认同感。结果经新型综合性干预后,护生在感到自己是护理职业的一员、承认学护理专业、不掩盖自己是护理职业中一员、成为护理职业中的一员很重要等五方面差异有统计学意义。结论早期实施系统的护理文化熏陶和护理职业认知活动教育有利于提高护生职业认同感。

摘要：我国少数民族音乐的传承与传播,随着我国经济、文化的深入转型,尤其是随着政府相关部门、专业团体、民间资本、高等学校等社会有关各方的介入,已由单一的以“家族模式”为主渐变为多元创新的模式。这一转变既包括已经实现的某些生存调适,也包括诸多有待解决的问题。结合田野考察,在阐述云南少数民族音乐的多种传承与传播新模式的基础上可以推断:随着多重模式发挥其作用,云南少数民族音乐的传承与传播会通过个人与社会的相互影响,实现积淀与变迁。

摘要：目的了解基层医疗卫生人员对绩效工资公平性的感知情况。方法本研究采用文献分析、专家咨询、预调查等方法设计问卷,对367名浙江省基层医疗卫生人员进行问卷调查,采用t检验、方差分析等方法来分析调查数据。结果基层医疗卫生人员中仅有0.13%的人认为绩效工资非常公平,23.16%的人认为绩效工资基本公平,29.43%的人不确定绩效工资是否公平,34.06%的人认为绩效工资不公平,11.99%的人认为绩效工资非常不公平。不同年龄、学历、工龄、职称、岗位的人员对绩效工资公平性的感知无明显差异(p>0.05),不同地区的人员对绩效工资公平性的感知存在明显差异(p<0.05)。结论绩效工资制度实施后,只有少部分基层医疗卫生人员认为其是公平的,这可能会直接影响人员的积极性,降低基层医务人员的工作质量和效率。因此建议相关部门对现行绩效工资制度进行改进完善,实现绩效改革的初衷。

摘要：作业作为课堂教学知识内容的反馈和调控依据,在高中化学的教学中占有极大的作用,是教学过程中不可缺少的一个环节。随着新课标改革的不断发展,高中化学的作业设计形式也在不断发生着变化,作业设计的理念也开始面向全体学生,但是,当前的高中化学作业设计还普遍存在着形式单一、内容繁杂等问题,这样的作业形式很不利于学生潜能的激发。本文就结合个人多年实践工作经验,对这一问题进行一个简单的分析和阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。

摘要：本文从对海南黎族装饰风格的最典型代表作为切入点,从如何将黎族传统的建筑装饰风格应用于现代商业建筑外观这个问题出发,重点分析了海南黎族装饰风格特征应用于现代商业建筑外观的设计方法以及黎族传统建筑文化与现代设计美学价值的交融过程和继承传统,推陈出新地继承运用海南黎族装饰语言。

摘要：土地巡查是国土管理工作中一项重要工作,本文针对传统土地巡查方法提出了利用GPS和平板电脑集成等技术建设土地巡查信息系统,阐述了系统的总体技术框架和各功能模块的作用,并实现了土地巡查系统的部分关键技术。本文的研究对实现土地巡查工作内外业一体化、提高工作效益等进行了有益的探索。

摘要：传统计算机专业高职学生综合能力整体水平不高,就业竞争力不足。依托电子设计竞赛,尝试适当课程改革,能使学生理论运用实际的能力、独立解决问题的能力、意志力和团队协作能力等方面均有显著提高。实践表明,电子设计竞赛提高了计算机专业高职生的综合能力,增加了就业竞争的优势。