摘要：明清时期是甘肃神庙及其配祀戏场建设发展的重要阶段,关帝庙、城隍庙、龙神庙等正祀神庙配祀戏场大量涌现,这一方面表现了民间信仰多元化、普及性的社会基础,一方面体现了官方以配祀戏场为媒介对民间实施教化的文化策略。因此,通过对明清甘肃神庙配祀戏场正祀化时空状态的展示,反映官方意志对配祀戏场的控制和影响,由此进一步认识神庙配祀戏场作为公众化社会空间在民间的重要地位和作用。

摘要：目前新升格师范学院学前教育专业本科生普遍存在艺术技能技巧较差,实际操作能力不强,职业适应难、适应期长等问题。为满足社会需求,各高校根据实际情况,先后对学前教育本科专业的培养目标做出了调整。新升格师范学院要顺应学前教育发展的趋势、满足地方经济社会发展的需求,准确定位培养目标,合理设置课程体系,从而提高学前教育专业本科生的培养质量。

摘要：近年来,学界对云存储数据副本方面的研究较为深入,然而,现行的云存储数据副本放置算法与其决策算法,忽略了对网络距离的数据读写及均衡负载的思考。为解决相关问题,本文将对云存储系统的数据及副本放置算法进行深入研究,以期为从事相关工作的人员更好地开展工作提供参考。

摘要：应用型本科院校开设的诗词鉴赏通识教育课,要为学校培养应用型人才服务。《唐诗宋词》鉴赏的应用型课程设计要把学生作为课程的中心,采用应用智能生成教学模式,在鉴赏过程中生成显性学习成果。

摘要：在中世纪近代大学基础上所衍生出来的声乐研究生教育已经有几百年的历史,在这几百年的风风雨雨中,尤其是19-20世纪以来,主要发达国家的研究生教育在相互借鉴与交流中,大致形成了学徒式、专业式、协作式与教学式等四种主要的培养模式及其变式。对发达国家这些先后形成且至今仍在发挥作用的研究生培养模式进行综述与分析,比较与反思,无疑有助于我国声乐研究生教育事业的观念更新与制度创新,从而加速推进中国由＂高教大国＂向＂高教强国＂的转型步伐。

摘要：文章阐述了艺术生源与对口生源的课程设置，介绍教学计划中课程体系的内容编排版序及所要求的基础知识、专业能力、岗位技能、专业实践及毕业设计的课题项目实施步骤。使学生认识市场、了解行业的发展方向，加速培养学生较为完整的职业行为能力。

摘要：人工智能在经历了多次起伏之后,近几年又迎来新一轮研究与实践的热潮,可以说,人工智能时代离我们越来越近。人工智能时代的教育目标将更强调高阶思维、价值观、信息素养、社会交互等素养,并且将呈现出新的教学形态,包括教学理念迈向全纳教育、教学方式突出基于人机协同的精准教学、师生关系趋向平等与合作、教学内容由标准化转向定制化、教学组织形式更加灵活多样。为了实现上述教育目标,满足教学形态的新需求,面向人工智能时代的学习空间,除了应具备研究者们指出的灵活性、人性化、开放性、智能性等特征之外,还将凸显包容性、层次性、多样性和协同性。体现上述特征的学习空间可以从空间规划、物理环境与服务、陈设、智能技术的整合四个方面进行设计与实现。

摘要：阐述了"车辆构造"课程在车辆工程专业和交通运输专业中的重要作用,主要在将多媒体技术应用到实践教学、对实验教学进行改革、建立实践基地、增设课程设计及毕业设计四个方面进行了具体的、逐层深入的实践教学改革。改革实践初步证明,学生的学习兴趣、学习能力都得到了很大提高。

摘要：在对武汉某高校公共教学楼内多个公共教室进行室内热环境调查和实测的基础上,选择一间实验教室进行对比测试,测试结果证明该实验方法可靠。通过对公共教室和实验教室实测数据的分析和比较,指出无法进行夜间通风和不适宜的开窗方式是公共教室热环境不佳的主要原因。最后根据武汉地区气象资料,结合高校教学时段提出加强通风散热,缩小室内外温差以提高公共教室自然通风效率不仅能够改善公共教室室内热环境,也是减少空调能耗的关键。

摘要：针对我国城市轨道特点,建立行之有效的暴恐防控体系是城市反恐的重要课题之一。通过实际调研发现,当前轨道交通暴恐防控预案存在顶层设计不明确、操作措施不合理、群众参与度不高等较为突出问题,反映出暴恐防控理论研究的不足。基于此,引入脆弱性指标理论,对现有轨道交通暴恐防控体系进行多维度的风险科学评估,寻找其中所存在的脆弱性焦点和恢复力不足等问题。建立深度整合防控资源的轨道交通暴恐防控体系,辅助应急管理部门及时调整防控措施,以促进我国轨道交通暴恐防控体系的不断完善。