摘要：童帽是苗族服饰艺术一种重要的表现形式,蕴涵了丰富的情感元素和艺术表现手法,是苗族意识形态、历史、民俗文化的表现载体,折射了其民族思想情感和精神诉求。童帽图形贯制和纹饰形式是苗族服饰艺术之精髓,其独特的创作意识和形式表达语境,体现了其对本民族文化的传承;而灵活的艺术手法又体现了其独特的艺术审美特点和民族审美愿望,对其形式语境的研究,对弘扬民族优秀文化,繁荣民族民间文化与艺术有着重要的意义。

摘要：湘西少数民族银饰图案是苗族族群文化与变迁的载体,其品种、图案设计、图纹构建都具有丰富多彩的文化内涵和很高的文化品位。银饰图案元素极具内涵的视觉符号,在传承和弘扬湘西少数民族优秀文化的同时,为这一民族基因寻求新的立足点,提供新的研究视角和方法,才能实现湘西少数民族银饰图案元素设计的艺术形式创新与增值。

摘要：普通高校艺术设计专业基础课程教学应结合课堂教学进行课堂教学项目化改革和实践探讨,形成教学内容与社会人才需求一体化的教学改革。

摘要：湘西苗族银饰图案体现了苗族族群文化的变迁,其图案纹饰从构思到制作,直至完成都具有深厚的民族文化和相应的文化内涵。它不仅在传承和弘扬苗族文化上有着重要作用,亦为深入研究湘西少数民族图饰纹样提供了新的视角和方法,丰富并推进了少数民族的图案题材。

摘要：银饰作为一种承载民族服饰文化与艺术价值的无形容器，其形态设计和图纹形式在阅读中作为一种情感的催化剂，将无形的文化气息建构在一种具体的形式框架中，搭建了银饰艺术特有交流的形式：在视觉感官中赋予了最真实的民族精神情感和心理诉求，展示华丽与优美，因银饰那无限审美韵味而使银饰的耀眼永存心底。正是因为银器无限的可塑性而实现设计的多元性，在经过并不复杂的锻制技艺，实现设计的多元化与艺术化。银饰锻制手工工艺流程有铸炼、吹烧、锻打、焊接、錾刻、编结、镶嵌、擦洗和抛光等30道工序，然而，