摘要：[目的]了解护生参与专业性社会实践情况,探讨专业性社会实践对护生专业认同感的影响,为护理本科生的培养提供理论依据。[方法]应用便利抽样方法,以312名护理本科生为调查对象,应用护理本科生专业认同调查问卷及自行设计的本科护生参与专业社会实践活动情况进行调查。[结果]64.4%的同学参加过专业性社会实践,在专业认同总分和专业期望方面,参加与未参加专业性社会实践的护生得分差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]专业性社会实践活动的开展是提高本科护生专业认同感的有效途径。

摘要：[目的]了解本科护生参与专业性社会实践情况,探讨专业性社会实践对培养护生综合素质的影响。[方法]采取便利取样法选取我校312名本科护生,应用自行设计的"本科护生参与专业社会实践活动情况问卷"进行调查。[结果]95.5%的护生参与过社会实践,其中参加医院自主见习的人数最多,占52.9%;68.9%的护生参加专业性社会实践最主要的原因是为了积累就业经验;绝大部分护生认为参与社会实践后自身人际交流能力、组织管理能力、分析与解决问题的能力及专业技能等方面有所提高。[结论]本科护生参与专业性社会实践活动有利于提高护生的综合素质,高校应积极为护生搭建专业性社会实践的平台,提高护生的参与度。