摘要：杨逵是台湾地区现代文学的一面旗帜。他的剧作是唤醒民众鼓舞民众的精神食粮,是彰显民族意识的一把利器。杨逵以其创作实绩丰富了台湾戏剧文学,更以其广见博识对戏剧功能和舞台演出提出了宝贵意见与建议。杨逵认为,戏剧的功能就是找乐子,表现真实的人生。前者源于他对中国文化语境的感性认知,后者则是出于一个新文化者的理性自觉。就舞台演出而言,杨逵主张杜绝检场现象,净化剧场空间,布景要以写实为主,布景写实,"真"是标准。这一切最终归结于他一直坚守的草根立场和劳动者本位。

摘要：晋剧《傅山进京》是当代戏曲舞台上难得出现的一部佳作。作为原创历史剧,该剧达到了人文关怀、历史真实和艺术表现的完美统一。其一,对知识分子人格的探讨,主要是通过"征召进京"、"依发辨症"、"谈书论艺"、"金殿谢恩"等场次来展现的。其二,遵循历史真实,对历史人物既不拔高,也不厚诬。其三,在艺术表现方面,唱词本色当行,表演活用程式,唱腔别具风格。《傅山进京》为戏曲历史剧创作和晋剧传承发展开拓了一片新的天地。

摘要：人物表储超34岁秀山乡挂职副乡长负责全乡＂美好乡村＂建设工作汪凯33岁秀山乡农村电商的代表人物经营乡村淘宝网店陈裕34岁秀山乡外出务工返乡人员吴晓玲32岁青城市教师娘家在秀山乡【储超、汪凯一起兴冲冲地上。储超带着公文包。汪凯不时拿出手机在屏幕上操作着、看时间。储超哎,我说老同学几个今天见面不容易,待会儿可得好好喝几盅!汪凯（用岳西方言）是的呦,

摘要：黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。

摘要：人物：小雅：女,22岁,艺术学院毕业生。初中时期小雅：女,12岁,初中生。小溪：女,12岁,初中生。石磊：男,23岁,小雅男友、同学。小胖：男,13岁,小溪同学,不出场,画外音。陈主任：岳西县茶树初中教务主任。小雅爸爸：茶叶公司老总。小溪爸爸：农民、建筑工人。小溪妈妈：农民、建筑工人。小雅爷爷：60多岁。大姐：40来岁,自行车主人,泼妇形象。