摘要：本文将线装书作为研究基础,以线装书中内外的各类线形为研究对象,对其表现形式和审美意向进行分析。旨在通过对线装书中各类线形和线材的应用分析,探索线装书中的线所融合的传统美学思想和社会文化精神。

摘要：随着经济的飞速发展,书籍的设计材料不再拘泥于传统纸张,探索使用新材料成为书籍设计师研究的新课题,儿童图书市场也不例外。文章主要阐述了布质书籍通过材质、玩具和零部件与文字内容相结合,给学龄前儿童提供了更多探知文化的空间,并通过对儿童发育特征的分析,研究布质书籍在早期儿童教育中的应用及意义。

摘要：随着新媒体的飞速发展,新的阅读方式不断涌现,传统二维平面纸质书籍的阅读局限性更加明显,已很难满足现阶段学龄儿童的阅读需求。科普立体书在保持科普类书籍客观性的同时,使知识跃然纸上,大大提升了其阅读趣味性,学龄儿童科普立体书更是受到儿童的喜爱。科普立体书作为集知识、互动、益智、趣味于一体的启蒙益智认知书,容易激发学龄儿童对书籍内容的思考,使其在玩乐中学习知识、参与互动、开发益智、陶冶情趣,对儿童的成长具有重要的启蒙和教育意义。

摘要：对科普立体书设计中的趣味性特征及表现进行研究。将科普立体书进行分类,分析科普立体书的特征以及其设计中的趣味性特点,总结趣味性在科普立体书中的表现和趣味性在科普立体书中的重要性。得出趣味性有所体现的方面及其设计方法。趣味性设计对于科普立体书设计而言有着重要作用。

摘要：随着网络科技的普及和人民精神需求的扩增,科普图书作为传统纸媒深受重创。立体书籍作为新时代纸媒的创新形式,对探索国内科普图书的发展意义深远。本文着眼当下立体书籍和科普图书的发展概况,基于立体结构和科普图书结合运用现有案例,对比分析其国内外相关探索研究,从理论意义和实践意义两大方面试论国内科普类立体书籍设计发展意义。指明科普类立体书籍设计是新时代科普图书发展的必然趋势。该研究可为为国内科普类立体书籍的发展提供了理论补给和理论依据。