摘要：做好传统体育项目课程思政育人的探索工作是落实教育立德树人的具体方法。采用文献资料等方法对教育目标分类指导下的传统导引课程思政教学进行分析并提出建设路径。研究结果:传统导引课程思政教学有具身认知、三维立体的过程特征,同时与教育目标分类层级明确、情感互融具备匹配性,由此对传统导引课程思政教学中知识与思维、技能与学科、情感与价值领域的思政目标和课程融点进行阐述。提出建设路径:(1)完善教学目标逻辑设计,厘清层级设置结局导向;(2)注重教学过程渐进而行,主导以题启思探究学习;(3)优化教学方法突破传统,萃取情境元素熔合嵌入;(4)夯实教学评价监督质量,做好增值评价探索发展。

摘要：文章采用文献资料法、访谈调查法和实地考察法等研究方法,从事业发展的宏观因素(PEST)切入分析武当武术传承发展存在的问题,结合新发展理念透析促进发展的内在理路,并提出对策。问题在于:规划与顶层设计不健全,发展目标结局导向存在弊端;资源与基础单位联动弱,品牌形象产业板块尚未突出;理念与引导发展有偏差,传承意识保护行为进度缓慢;科研与人才梯队筑基低,发展创新时代需求欠缺谋和。通路办法:(1)坚持理念创新,推动决策布局转变;(2)协调资源配置,助力产业品牌构建;(3)深化绿色内涵,坚守本正文化传承;(4)提升开放水准,畅通资源注入循环;(5)搭建共享平台,推进成果多面创收。希冀为武当武术高质量发展提供参考思路。

摘要：体育非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,亟待大力弘扬。研究认为:体育非物质文化遗产的价值主要体现在历史认知程度,艺术审美视角,民族文化认同,社会和谐符号和城市品牌战略;从激活体育非物质文化遗产价值的文化基因,寻找体育非物质文化遗产价值的时代表达,共襄体育非物质文化遗产价值的盛景,有利于促进体育非物质文化遗产的价值“烹”出广大青少年爱不释手的时代味儿,助力国脉传承。