摘要：土家族吊脚楼营造技艺之所以被认定为"非物质文化遗产",从根本上是将技术上升到了美学的范畴,并在一系列的空间、仪式等文化事项中体现着土家族人的生活方式、生命体验、价值观念和精神追求,这种关系表述着土家族人对自身文化的客观认同和精神指向;土家族吊脚楼营造技艺中所包含的核心技术的科学性、艺术性,对于吊脚楼空间特定性处理和安排,体现出土家族工匠和土家族人民的智慧。对土家族吊脚楼营造技艺进行数字化保护不仅仅停留在技艺层面,更为重要的是对土家族吊脚楼文化和精神所构造出来的生态链的保护。

摘要：民俗文化是以民众为根基的文化事项,其普遍的心理构成是对本地区、本民族文化的高度认同,是集体记忆和精神的基本诉求。恩施土家族苗族自治州是一个具有众多民俗文化事项的多民族聚居地,如上梁、嫁娶、打三朝等具有仪式感的民俗活动,在该地区流传和延续。这些文化事项通过师徒、家族以及参师、舀学等方式一代代传承至今,这些传承教育方式无疑对民族地区高校的美术创新教育具有重要的启示意义,也为我国民族高校美术教育提供了参考和借鉴。