T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:全面推进课程思政建设,落实立德树人根本任务,必须将课程思政与专业知识内容有机结合与衔接,做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法,充分发挥专业课程的育人功能。将思政元素贯穿教育教学全过程。本文主要探索《康复工程》专业课程各环节思政元素融入途径,为进一步深化《康复工程》课程思政教学策略实施提供参考。
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