摘要：甘肃省环县皮影有自己独特的地方色彩和声腔特点。由于地处偏僻,环县的农耕习俗文化形态保持完整,至今仍有八九十个皮影戏班在各乡活动。而作为原生态文化遗产遗存,探索其在文化长河中的化石价值将是十分有益的研究。

摘要：随着国际旅游的建设与开发,海南省地域建筑装饰风格也随着文化和建筑领域深层次的开发特征逐渐显现出来,海南省得天独厚的地理环境和多样的民族分布使得海南省的民族性地域建筑装饰风格表现非常突出。无论是在旅游业方面为了更全面的发掘开发旅游资源还是在建筑和设计行业对于提升自己产品的核心竞争力和文化内涵都对海南省在国际旅游岛的建设这个大的契机下对于地域性建筑装饰风格提出了更为严格的要求,这对于海南省传统的民族性的地域性装饰风格的继承与开发都是一种挑战与机会。

摘要：新建本科院校转型建设应用型大学,必然要求实现组织转型,然而应用型大学至今还与发展中的高等教育新类型存在诸多理论逻辑上的困惑与实践逻辑上的困境,转型的当下困境本质上是制度的困境。通过借鉴国内外成功的经验,选择适宜的模式和路径,以制度体系的系统设计来支持和保障其实现转型发展。

摘要：为评估会计专业开展双语教改的可行性,笔者对黑龙江大学会计专业的学生进行了问卷调查。结果表明,学生对本专业开展的双语课持比较支持的态度;学生对会计双语课的预期基本符合我校现阶段对该领域的总体设计;学生选课目的呈现多元化智能发展需要的状态,而最终影响学习效果的主要还是自身接受能力的限制。教学效果的好坏受到很多因素影响,所以相关参与者应注意双语教学实践的方向、方式以及时机的选择。

摘要：作业是课堂教学的补充和延续,目前英语口语教学中,教师设计英语口语作业形式较单一,较少顾及学生的兴趣和爱好,很难保证学生完成的实效性,作业成为重复的机械任务,即消磨了学生的学习精力,又没有达到英语口语教学的效果。因此,设计、研究形式多样的英语听说课口语作业,充分利用学生课后的时间,激发学生完成作业的热情,发挥学生的潜能,达到较好的英语学习效果,是本文需要解决的最重要问题。

摘要：随着移动互联网在各个领域的不断推广结合,人们的工作、学习方式也在发生变化。本文提出了基于移动设备的混合教学新模式,新教学模式以灵活性高,个性化及交互式的学习方式收到人们的欢迎,比单纯的在线学习和单一的面对面教学都更有优势。本文主要探讨了基于移动设备的混合教学模式,并对其具体实现进行了相关分析研究。

摘要：学风建设是衡量一所大学办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键一环。本文以江南大学设计学院大一至大四本科学生为调查样本开展调查,利用SPSS软件对样本数据进行处理,分析了设计学院学风现状和影响学风建设的主要因素。结果显示,学生自身素质对高校学风的影响最为重要,没有清晰长远的就业目标、缺乏学习动力又是自身素质和思想状况中的主要因素。对此,本文提出了利用职业规划培养良好学风的策略,以学生的就业需要调动其学习的积极性,使学风的建设进入动机激励的良性循环轨道。

摘要：根据中央先后出台的关于加强和改进大学生思想政治教育工作意见,针对《交通港站与枢纽设计》课程,进行了思想政治教育教学改革探索,从教学内容、教学方法、考核评价三个方面把思政元素融入《交通港站与枢纽设计》整个教学过程,培养学生理论知识与实践运用的能力,及勇于担当、精益求精的工匠精神。

摘要：讲述中国故事和中国经验,是新时代现实主义文学的重要主题内容。如何理解“中国总体性”,如何建构“中国”叙事的总体性精神和美学品格,是新时代中国作家面对的重要课题。关仁山的《白洋淀上》将在“白洋淀/新区”这一典型环境中发生的历史巨变作为表现内容,通过新时代“新人”成长故事的讲述,揭示了人/历史的成长及其“中国”内涵。小说以“讲故事”的方式,叙述历史和传统在新时代中国的“再发现”与重生,并将其置于古/今的深远脉络和中/外的开阔视野中,以史诗性宏大叙事建构当代中国的现实主义总体性美学。小说艺术地展现“新时代中国”的构建和生长过程,揭示了其资源借助、独特内涵,是理解“新时代中国”形象建构与中国现实主义文学之关系,以及中国现实主义之意涵、功能和形态的典型文本。

摘要：随着明清河西卫所建置的确立完善,汉族民俗文化在河西一带得到广泛传播和发展,尤其河西一带神庙戏场的建设发展具有独特的时空特征。明代至清中叶前,河西神庙戏场建设时间大多在卫所建置以后,空间上集中于卫所中心地域。晚清随着河西由边疆变为内陆腹地,卫所基层乡村的神庙戏场蓬勃发展起来,这对民间祭祀空间的建构产生了深刻影响。