摘要：目的探讨生死观教育对家居晚期癌症病人生死观及生活质量的影响。方法采用自行设计的生死观认识与行为问卷及生活质量评估表对100例晚期癌症病人进行评定。结果进行生死观教育后所有病人的生死观均得到显著改善,生活质量明显提高。结论生死观教育可改善家居晚期癌症病人对死亡的不良认知及行为,促进病人的心理健康,提高其生活质量。

摘要：目的 探讨自制的固定夹板对小儿手部静脉输液中的安全稳定性和舒适性。方法 将203例2个月～8岁手背静脉输液的住院患儿按住院的先后分为对照组（使用硬纸盒或普通小夹板）和实验组（使用自制固定夹板），观察输液过程中药液外渗、针头脱位、输液畅通、指端循环及患儿舒适度等情况，并进行对比研究。结果 实验组和对照组指端血液循环不良发生率分别为1．0％和8．4％；固定处皮肤过敏或破损分别为0和5．7％；患儿舒适满意度分别为99．0％和69.8％，两组比较差异有显著性意义，（P〈0．05）。结论 自行设计制作的小儿手部输液夹板安全、舒适，能减少静脉输液过程中固定所致的不良反应，可以替代常规的纸盒或木质夹板。