摘要：本研究以促进高等农业院校内涵发展为目标,以吉林农业大学为试点,以服务于吉林省经济社会和"三农"发展为落脚点,以响应国家重大战略需求为最终目标,对卓越农林人才培养模式机制进行了深入研究与探索,设计了吉林农业大学卓越人才培养计划框架图,对同一专业实行两种人才("3+1"应用型人才,"3+2+3+X"本、硕、博连读学术研究型人才)培养模式,率先在吉林省实行卓越农林人才培养计划,经过几年的研究与实践,试点专业形成了"三融合"的人才培养理念,构建了"三平台"的课程体系,建立了"三位一体"的准入机制,形成了"多维度、全过程、全方位"的实践教学育人模式,创建了"一专业两类型"的地方农业院校卓越人才培养路径。

摘要：移动互联网时代,手机上网普及、移动智能终端和4G以至于未来的5G网络的普及,为移动学习提供了契机。应用型院校人才培养应根据市场需求,结合人才培养目标,不断进行教学内容和教学方式的改革。在借鉴国内外《市场营销学》课程考试改革的基础上,创新设计了仿驾校考试的知识与能力结合的移动互联网时代的应用型课程考核模式,并进行了实践检验。