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检索条件"基金资助=腹门市教育科学"十三五”规划2018年度课题“基于英语学习活动观发展思维品质的行动研究”的阶段性研究成果"
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多模态视域下思维可视化课堂的构建研究--以高中英语阅读教学为例
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《中小学英语教学与研究》2019年 第4期 17-23页
作者：林小燕福建省厦门市集美中学 
一、问题的提出学科核心素养背景下的英语学习将思维品质作为要素之一,倡导以听、说、读、看、写的方式理解和表达意义,注重英语学习活动化,鼓励学习理解、应用实践、迁移创新。高中英语教材提供了丰富的主题语境和语言材料,并鼓励教师...
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