摘要：以科教融合为核心,以科研创新能力培养为导向,针对计算机控制系统课程,建立以多旋翼无人机为教学科研案例的虚拟仿真实践教学平台,落实立德树人、学术育人。基于RflySim仿真平台以及多旋翼无人机的飞行控制案例,将计算机控制理论实践化,使学生能够随学随用,加深对计算机控制理论的理解和掌握。

摘要：在全国高校专业课程开展课程思政教育大背景下,以电机与拖动基础课程为例,针对各部分教学内容,将其中的思政元素有机融入各个知识模块中。通过线下和线上教学模式,丰富课程思政教学手段,提高教学效果。

摘要：“新生工程体验”是北京工商大学自动化专业的第一门专业课,是具有导论性质的新工科专业课程,对于构建学生利用自动化知识去认识分析问题与解决问题的能力十分重要。文章针对该课程特点,深入分析研究其蕴含的思政教育元素,从专业知识的引入,新工科创新实践能力培养以及构建思政教育体系等多个方面阐述了课程建设的目标及内容。文章切实结合科学知识与爱党爱国主义情怀,丰富“新工科”思政教育教改方法及教学理论,为该课程的课程思政体系的搭建和课程建设提供借鉴。