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少儿陶艺课程资源开发与建构: 收藏
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引用; 《少儿美术》2024年第10期 24-27页; 作者：吕月琴(图/文)江苏省常熟市实验小学; 陶是人类文化的最早载体,陶艺是人类最悠久的艺术表现手段。“玩陶”就是玩泥巴。通过孩子们双手的搓、压、刻、贴后,原本冰冷的泥土变得温热,变得富有灵性。少儿陶艺课程是常熟市实验小学二十四年来实践研究的特色课程,也是新课标理念...; 陶是人类文化的最早载体,陶艺是人类最悠久的艺术表现手段。“玩陶”就是玩泥巴。通过孩子们双手的搓、压、刻、贴后,原本冰冷的泥土变得温热,变得富有灵性。少儿陶艺课程是常熟市实验小学二十四年来实践研究的特色课程,也是新课标理念下的美术教学领域中一个重要组成部分。本课题通过确立课程目标、开发陶艺题材、构建课程体系,注重传承与发展,培养能力与品质,引导教法与学法,让学生在欣赏、参观、创作、游戏、尝试、体验、感悟中探索陶艺的历史文化、知识技法等,从而使中国传统陶艺、民间瓷器工艺走进我们的日常美术课堂和课外兴趣辅导,引导学生学习和传承源远流长的中国陶瓷艺术,并从中寻找泥与火的生命意义和人类血脉中的泥土情怀。; 来源：详细信息评论

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