摘要：“百年未有之大变局”背景下,高校大学生意识形态工作面临内外诸多机遇和挑战,如高校思政课堂设计和话语体系的更新、对境外势力渗透的抵御、对媒体舆情的引导等。揆诸国内疫情防控的显著成果,若牢牢把握有利机会,便能在意识形态话语权构建工作上达到事半功倍的效果。探讨了此语境下高校大学生意识形态话语权构建工作的现实状况和面临问题,并提出了针对性策略建议。

摘要：今天对服装设计的教学,在关注服装设计作品外观的同时,要更多关注与其相关的服装工艺。本文在厘清服装工艺课程学习目的的基础上,分析了传统服装工艺课程的优势与不足,提出采用主题教学的方式开展服装工艺课程的建议,并从课程体系的构建、教学组织与计划、授课方式等方面对"服装工艺"工作室课程进行改革,提升学生创新思维和综合素质培养。

摘要：中国苏州文化创意设计产业交易博览会(以下简称苏州创博会)自2012年举办以来,已经接连举办了7届,在推动文化产业发展的同时,产生了较大的社会影响力。苏州创博会是江苏省"十三五"文化产业规划中重点支持的6个文化会展项目之一。通过将其与其他5个文化会展活动进行对比分析,为苏州创博会的未来发展提供建议。

摘要：文章运用文献资料法、实地调查法等研究方法,从师资场地、教学目标、多方压力、“双长”认知四个方面对我国高中校园足球课堂教学进行调查研究。研究发现:我国高中校园足球课堂教学主要存在师资场地匮乏、目标推进断层、临界时间迫近、教育环境困顿等问题。建议:固本培元,加强师资场地建设;整体设计,优化足球教学效果;疏导压力,营造良好课堂氛围;转变观念,纠正双长思维定式。

摘要：当前学术界对于《园冶》的探讨和研究更多偏重于美学和造园技艺方面,而关于此书对于职业教育的启发却鲜有论述。结合目前室内设计的设计程序和谢赫“六法论”的观点,将计成的《园冶·自序》分为“传移模写师古人、应物象形师造化、审时度势准定位、经营位置重立意、牧到高处实为冶”五个环节,分别进行解读,以期为所有从事高职院校室内设计相关专业师生提供学习和借鉴。

摘要：大运河文化传播是提升文化软实力和地方形象的重要基础。依托大学生创新创业项目,基于中外青年的大运河苏州段研学线路设计和研学实践,探讨中外青年的大运河苏州段研学和文化传播特色以及中外青年在大运河文化传承传播中的作用,从研学导师队伍建设、传播内容准确性和传播模式多样化等方面提出大运河研学和文化传播的建议。

摘要：非物质文化遗产是中华民族宝贵的精神财富,但在互联网+时代背景下,非物质文化遗产相对传统的传播与保护方式却使其逐渐边缘化。儿童是民族文化延续的基础,面向儿童的非遗数字化传播必须考虑当下儿童的特征。面向儿童的非遗数字化传播路径具体可分为:移动互联网信息互动传播、基于大数据的定向传播、基于社交软件的群体传播、非遗传承人的自媒体传播、线上线下的混合式传播。将非遗文化传播出去是对其保护的开端,数字化传播需要传播主体对非遗文化精髓有准确的把握,但同时对于小众的非遗也不能忽视。

摘要：Affordance(可供性)会给设计带来直接的作用,比如意识到设计与人的交互关系,这其中包括了使用者的潜意识行为,比如建筑环境会对人产生牵引力,因为人会用潜意识来拾取所在建筑环境内的各种可供性,而不仅仅是设计之初所规定的需求功能。中国社会面临着人口老龄化急速发展与居住环境变化带来的诸多矛盾,文章以吉布森的可供性理论为切入点,通过实地调研日本特别养护老年人之家,对空间环境进行可供性分析,为老年人建筑的设计和建设提出可借鉴的提案,改善老年人居住生活质量。

摘要：以"大跃进"开始至"文革"结束为时间跨度,从功能、形态、尺度、建造四个方面研究集体化时期的乡村住宅设计的特征及变化。集体意识形态对乡村住宅设计的影响,使这一时期乡村住宅的家庭属性向集体生活的让渡达到极致,导致了住宅集合尺度的放大突变以及空间形态的均质单调。集体意识一方面,深刻作用于集体化时期的乡村住宅设计,使其表现出国家意志的技术工具属性;另一方面,集体化时期的乡村住宅也成为当今对社会主义集体记忆的体现。

摘要：近年来,我国各地都引进或成立了数量可观的众创空间,在相应的地理区域内形成众创空间集聚区,但发展却良莠不齐。为探索众创空间集聚区发展模式,以北京中关村创业大街和苏州金鸡湖创业长廊为代表进行了案例分析。研究结果显示应围绕多样性、网络性、共生性、竞争性、自我维持性及区域性等结构特征,以及资源汇聚、价值交换和平衡调节等运行机制,结合本地产业和科技基础来设计和实施相应的众创空间集聚区发展模式。