摘要：地域文化资源在培养大学生家国情怀、提高人文修养、锻造职业素养方面有着广泛的应用价值。太仓市的地域文化资源主要包含娄东文化、健雄精神、院士风采、开放理念、革命传统五个方面。苏州健雄职业技术学院紧密依托太仓地域的优质文化资源,传承红色基因、发扬健雄精神、弘扬娄东文化、融合德企文化,探索实践了独具地域文化特色的高校思想政治教育工作模式。

摘要：2020年新冠肺炎疫情发生以来,各大高校纷纷响应“停课不停教、停课不停学”的号召,开展线上教学以代替传统的课堂教学,疫情期间线上教学带来的成效如何是高校关注的问题之一。文章以苏州市职业大学商学院会计专业群2018级和2019级学生为调研对象,设计涵盖学生在线课程学习基本情况、在线课堂与传统课堂形式偏好与资源内容比较、学生在线课堂学习态度与学习效果以及对在线课堂的预期与建议等方面的调查问卷,得到疫情期间学生在线课堂学习成效的评价,最后提出进一步改进在线课堂的相关建议。

摘要：从"互联网+"背景下高职微课资源开发需求与现状出发,提出校企共建的案例式系列微课构成要素与开发原则、开发方法和开发流程,阐述校企共建的案例式系列微课整体规划与O2O线上线下教学模式的体系构建,以代表性的"i OS运动传感器"为主题,分析案例式系列微课的教学设计与开发过程。

摘要：儿童音乐剧是一种综合的艺术表现形式,从儿童音乐剧中可以看到丰富多彩的人文精神,也能在其中感受到具体而现实的教育价值。从儿童音乐剧入手分析学生综合能力的培养,探究如何激发学生的内在潜能,促进学生全面发展,提升学生的艺术素养和综合能力。

摘要：'双元制'是德国职业教育最具特色的核心部分,是学校教育与企业培训的紧密结合。它既是一种教育形式,也是一种教学模式,能较好地实现理论与实践、传统知识与技能培训、企业与学校、社会需求与学校供给的结合,最大程度地满足劳资双方所需,实现企业与学校的无缝对接。

摘要：由于路口通行能力受到用地紧张、施工对通行能量影响较大等因素的影响,交叉路口的通行能力近年来屡受诟病。扩建路口、实施单行等一系列管理措施并不能短时间内缓解路口的通行压力。文章选取了苏州市吴江区运东大道—东太湖大道交叉口为例,在对交叉口现状进行分析后,设计了近、远期两套优化方案,并基于VISSIM对优化方案进行仿真。

摘要：改革开放以来,我国扶贫资助的学生经历了三个不同的发展阶段,每个阶段都有自己的特点。为了有效地开展贫困生的助学工作,必须对助学效果进行分析和评估,以达到更好的助学效果。助学工作的最终出发点是不让任何一个学生因贫困而失学。但是,在实际的资助工作中,存在着很多问题,如资助对象难以确定、资助效果不佳、资助实施和管理混乱等。为了解决这一问题,本文提出了一种基于大数据分析的助学效果分析方法,并且基于该方法设计一套大学生资助管理平台。通过该方法的分析和指导,可以更好地利用国家的资助,使真正需要资助的学生得到有效的帮助并让他们顺利完成学业。

摘要：针对智慧教室智慧性要求,结合高职现有多媒体教室、理实一体化机房、智能录播室建设基础,提出了基于物联网结构的智慧教室建构体系,并从智慧教室建构原则、功能、基于物联网的架构体系等方面进行设计,给出了基于物联网三层结构的智慧教室架构,对感知层智慧场所设备、网络层通信服务和网络协议、应用层系统总控和对外继承等方面,进行明确说明和设计,对物联网智慧教室建设方案给出了几点建议,该建构体系更适合高职院校进行智慧教室建设。

摘要：在当前大众创业、万众创新的新常态背景下,文章通过对苏州地区高职院校众创空间开展实地调研,系统构建高职院校众创空间经营绩效综合评价模型,设计评价指标,确定指标的权重和标准值,并从政府、市场、学校、学生四个方面进行了深入分析,对办好高职院校众创空间进行了必要的思考和探索,有助于高职院校众创空间的可持续发展,更好地服务于地方经济,优化资源配置。

摘要：高职院校经过多年跨越式发展,人才培养质量有了显著提高。但毋庸讳言,在人才培养过程中还存在一系列亟待解决的问题,相对于本科院校和国外职教发达的职业院校,高职学生的技术应用能力和创新能力还很不足;高职教师虽有'双师'光环,但'双师'素质含金量有待提高,尤其是教科研能力比较薄弱;高职办学过程虽然大力提倡校企合作。