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检索条件"基金资助=苏州市高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题《企业冠名班—校企合作新思路》"
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基于产教融合校企合作的“三循环递进式”人才培养模式研究——以苏州托普信息职业技术学院企业冠名“匠准”为例
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《创新创业理论研究与实践》2019年 第14期2卷 110-111页
作者:葛燕平苏州托普信息职业技术学院 
党的十九大报告提出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合校企合作”。其中,完善体系是制度设计,而完成这一制度设计任务的抓手,凝聚在深化产教融合校企合作上。为响应国家号召,为适应用人单位对高素质技能型人才的需求,服务...
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