摘要：针对传统测量学导线测量实践教学的不足,开发了基于VB的导线测量可视化教学系统。该系统具有测区机助分配、导线全自动计算与精度评定、起始边坐标方位角计算等主要功能,在进行可视化辅助教学的同时实现了测量实践成果的数字化管理。实践表明该系统在实际教学中有很高的辅助教学价值与广阔的应用前景。

摘要：研究针对目前城市规划专业基础教育的发展概况和困境,结合专业发展需求,提出专业基础教学应培养学生基本的城市规划思维、训练规划基本技能及建立科学创新意识,建构包括专业思维启蒙和专业技能训练的专业基础教学新体系,搭建合理知识体系框架,并通过"植入新模块"的教学环节设计,植入新的教学内容、方法和手段,从而强化专业基础阶段教学,提升专业教育水平。

摘要：传统居住区规划设计教学中存在设计各阶段相互脱节、基本术语和相关规范理解僵化、空间分析功能缺失等问题。文中引入三维GIS技术,对现有的教学内容、方法及手段进行革新。通过建立虚拟现实场景,辅助学生优化规划设计方案,同时帮助教师合理评估其方案,最终使学生学到居住区规划思维的精髓。

摘要：本文分析了分布式销售系统的技术特点,提出了基于GPRS的分布式销售系统实现方案,详细介绍了基于PhilipsLPC213x32位ARM7内核的销售终端的软硬件系统设计方法,该系统具有性价比高、组网灵活方便的特点,可应用于各种产品的零售领域。

摘要：针对工作室教学模式中设计成果受评价因素过多且项目间差异较大影响而产生的评价难问题,将模糊综合评价法引入其中进行应用研究。通过对评价体系模型的构建以及应用实例计算演示,证明模糊综合评价法在工作室教学模式下学生成果评价体系构建中具有较强的可行性和优越性。实现了基于模糊数学方法来进行设计成果综合评价,解决了设计成果受多因素影响而评价困难的问题。

摘要：根据省级实验教学示范中心人才培养要求,深化无机化学实验教学改革,立足无机化学实验教学的实际,调整改进无机化学实验课程教学,实现“多样化、分层次、开放式”实验课教学模式,自主学习与教师辅导相结合的学习方式,多媒体实验课件辅助和有特色的实践型教学方法。建设了符合化学与生物工程学院培养目标和学生特点的梯度式无机化学实验课程体系。实验内容循序渐进,提出基础性和综合设计性实验有机结合的特色。构建师范人才培养立体实验教学平台,在无机化学实验教学中形成师范人才培养的特色。

摘要：景观规划设计课程是景观(园林)专业的主干课程,将生态学的方法引入景观规划设计的教学中,将使传统的教学方式发生一定的转变,教学重点也从侧重不同景观类型设计规范和经验的传授到更注重设计方法、设计能力的培养。

摘要：计算机网络是电子信息类专业的核心课程,也是一门理论性和实践性较强的课程。作者通过多年的教学实践,设计了一套基于以太网的计算机网络原理实验方案,并采用.Net(C#)技术加以实现。通过该实验方案,可使学生加深对计算机网络体系结构的理解,同时提高了基于.Net平台下的应用系统的设计能力,从而为基于计算机网络环境的系统集成和实现相关应用系统奠定良好的基础。

摘要：高校青年教师的教学能力是影响教学质量与效果的关键因素。通过对高校青年教师教学设计能力、教学实施能力、教学研究能力三个方面的调查,从个性特征、制度与环境、实践活动等层面分析制约高校青年教师教学能力提高的主要因素,并提出提高高校青年教师教学能力的有效措施。

摘要：针对程序设计语言教学中存在的问题,结合本科学生的实际,在教学中引入了以"实例与课件为主,教学系统为辅"的教学方法。本文提出"典型的实例—丰富的课件—活跃的课堂—辅助的教学系统"的观点,并在程序设计语言教学中进行教学实践,取得了较好的效果。