摘要：设计了压差导流冷却循环回路,并对其影响因素进行了研究。通过构建水泵冷却循环耦合换热数值模型,分析了导流通道的倾斜角度、孔径大小和水泵转速等对散热的影响。结果表明:相比倾角15°,导流通道倾角55°的平均热交换系数增加了13.2%,在忽略流量损失的条件下,设计采用倾角为55°。随着导流通道半径的增大,固体温度下降趋势减缓,考虑到管径的扩大会增加结构成本和能量损失,取4.5mm为设计半径值。冷却通道流量与水泵转速基本呈正比,满足不同转速下的散热需求。

摘要：在文化多元化的当下,中国传统文化渗透到中餐宴会设计实践中去,有艺术和生活紧密联系的效果。文章从中餐摆台上的文化入手,分析中国传统文化传承的重要性,探究中国传统文化在餐具、台面物品等方面的传承与创新。

摘要：学校与企业合作开展博物馆文创产品的设计研发,是高职院校广告艺术设计专业项目化课程教学具体、有效的实施途径,是提升学校教学水平的重要方法。文章以昆山博物馆数字“文创产品设计”项目课程为例,将新理念和新媒介应用于教学当中,通过真实项目的研发过程和完整流程,让学生了解到今后在职业岗位中可能遇到的问题,并掌握解决方法。将博物馆、企业产业资源高效地应用到高职广告艺术设计专业项目化课程教学中,以数字化创新的方式呈现博物馆的文化内涵,文章分析校馆企合作视域下项目化课程教学的实施效果。

摘要：机器换人是工业自动化、智能化发展和产业转型升级的必然结果,但是遭遇人才瓶颈,给培养高素质技能技术人才的高职教育带来了挑战和机遇。高职教育要从提升校企合作转型升级入手,需要政府及相关部门完善体制机制,做好顶层设计;校企转变合作模式,提升合作层次;多途径培养智能制造专业教师,为机器换人及智能制造发展提供强大的智力和人才支撑。

摘要：在工作室制的基础上,进一步构建高职艺术设计类“双师”项目工作室的教学模式,是提高数字时代数字艺术技能型人才培养质量的重要形式。通过对当前高职数字艺术专业类人才培养的现状问题分析,明确了“双师”项目工作室的含义和特征,并在构建四分教学法、“双师”团队建设和运行管理机制等方面提出校企合作共建高职数字艺术类专业“双师”项目工作室的有效路径。

摘要：文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。

摘要：党的十九大报告提出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。其中,完善体系是制度设计,而完成这一制度设计任务的抓手,凝聚在深化产教融合、校企合作上。为响应国家号召,为适应用人单位对高素质技能型人才的需求,服务社会经济的转型升级,同时应对学校生源结构不断变化的现状,苏州托普信息职业技术学院开创了一条属于自己的特色之路--“三循环递进式工学交替”的人才培养模式之路。

摘要：在产教融合背景下,基于工作过程导向的教学模式改革有利于高职院校培养综合素质较高的复合型技能人才。本文以汽车电器构造与维修课程为例,借助现代化的教学手段开展教学设计。

摘要：新时代下高职教育为培养更多高技术人才需推进产教融合、校企合作。对光传输实践平台的硬件建设,软件建设,以及校企融合实践教学改革方案的设计、组织进行探讨,研究校企合作促进平台建设的有效运行机制,提升通信技术专业改革和协同育人水平,提高高职院校创新人才培养质量。

摘要：本次教学设计的内容是汽车售后服务接待的环车检查。汽车售后服务是提高客户满意度、增加企业利润的重要环节,服务顾问作为企业与客户之间沟通的桥梁,是和客户接触时间最长的人。环车检查作为汽车售后服务接待流程的第三个环节,服务顾问在环车检查中体现的专业性和热情度,有利于建立客户信任感,提升客户满意度。