摘要：“一带一路”倡议提出以来,职业教育“走出去”步伐逐渐加快,越来越多的职业院校开展了留学生项目。职业院校在开展国际留学教育项目过程中遇到的比较大的问题就是缺少适合的双语教材,特别是适合职业教育,具有信息化教学理念的高质量的双语教材。课程团队经过多年的留学生双语教学实践,编写了《数控车削编程与加工技术》双语教材。文章分析了目前双语教材的现状,数控车削编程与加工技术双语教材编写思路,同时在双语教材编写过程中,要突出职业教育特点,基于工作过程设计教学项目;遵循系统原则和认知规律合理安排教材内容;注重信息化资源开发,打造新形态立体化教材。实践表明《数控车削编程与加工技术》双语教材既能满足“一带一路”留学生项目教学的要求,也能满足国内学生基于专业课程提高专业英语学习能力的需要。

摘要：《动画运动规律》课程作为高职动漫制作技术专业的核心课程,是动漫制作技术学生必须掌握的动画技法和动画知识,更是目前动画、游戏、虚拟现实等企业的要求,还是“1+X”证书和虚拟现实技能大赛的比赛内要点,对学生动画制作能力和职业素养的提升具有重要作用。本文以《动画运动规律》课程中“人物行走运动规律”内容为例,从教学思路、教学理念、教学方法、教学资源等方面,探索在信息时代“1+X”、技能大赛作用下的课程创新设计和教学实践策略,旨在创新教学模式,提高《动画运动规律》课程的教学质量。

摘要：高职高专学前教育专业“产教融合、校企合作”的发展是提高教师教学水平,培养“双师型”教师、增强学生职业技能的有效途径。目前,已有研究者从“双师型”教师队伍、课程体系构建、实训基地建设等角度,进行了相关理论和实践研究,并指出了符合高职院校学前教育专业发展的人才培养模式和有效机制。

摘要：从色彩属性与色彩感觉两方面入手,对色彩样品提取到的色彩HSB值与色彩在PCCS色彩体系中的空间分布了解苏派旗袍的色相、色调特征;运用感性工学的方法,以李克特7级量表法制作调查问卷并做均值分析,得到苏派旗袍偏爱低纯高明度类淡雅清新的色彩风格特征。此色彩风格特征的形成与苏州文化息息相关。通过对苏派旗袍色彩风格特征的研究,为苏派旗袍未来的设计方向提供参考。

摘要：为深化技能型人才培养模式改革,提高高职人才培养质量,建立职业教育社会化机制而提出的"1+X"证书制度为现代职业教育的改革发展指明了方向。针对目前高职人才培养与企业生产实践相脱节、高职毕业生无法满足企业岗位技能需求的现实问题,结合"1+X"证书等级标准和要求,以网络教学平台为依托,以企业实践项目为引导,进行高职数字媒体艺术设计专业"Unity引擎开发"课程混合式课堂教学设计与实践研究。研究结果表明,基于"1+X"证书制度的高职混合式教学模式,对高职学生的知识素养、专业技能、团队协作能力、创新精神、自主探索能力、职业道德等培养具有显著的促进作用。

摘要：在数字化转型时代的背景下,教育为适应技术进步和社会环境变化而提升教学效果和效率,是推进职业教育高质量发展的必由之路。通过分析中职旅游类课程混合式教学现状,找出数字经济时代背景下的旅游教学新需求。从设计适应产业动态发展的进阶式项目课程、开发旅游课程数字化资源、健全智能平台下的个性化指导三个方面重构基于虚拟仿真教学平台的中职旅游课程体系。突出数字时代的教学方法,最终从任务分层式教、智能指导式学、梯度提升式练和方式多元化评四个途径实现混合式教学实施。

摘要：当前时代,智能制造产业发展如火如荼,企业、社会所需的人才要求也更高。高校在培养人才时,需响应社会所提出的人才需求,通过建立产教融合的校企协同育人机制,这也顺应了当前产业变革的号召和需求。在校企“双主体”育人模式下,高校和企业能够发挥各自的优势,提升人才培养效率和质量。研究者长期工作应用型高校理论和实践教学一线,文章结合实务教育经验,详细分析产教融合背景下智能制造方向校企共建、协同育人模式下存在的主要问题,并探究设计针对性的解决思路与方法,将校企共建、协同育人落到实处,切实服务于智能制造人才的培养和输送。

摘要：目前高职院校基于产教融合的背景注重双元人才的培养,在教学过程中注重实践教学和理论教学的融合,以此培养企业所需求的高技能人才。该文以高职艺术设计专业为主要研究对象,结合个案探讨,阐述高职院校艺术设计专业"双元培养、艺工融合"模块化课程体系的内容与构建方法,凸显高职院校艺术设计专业课程内容的针对性与实践性,为提升技能型人才培养质量提供参考与借鉴。

摘要：随着钢结构建筑的大力推广,钢结构深化设计人才的需求日渐增多。职业类院校的人才培养方案要紧随社会需求。在教师岗位能力体验、问卷调查、专家访谈的基础上,研究出钢结构深化设计人才的岗位能力需求点,以便于钢结构深化设计人才培养方案的确定。

摘要：中国传统工艺美术在现代设计中的广泛应用,不仅仅是视觉元素的堆砌,同时还体现着对于中华传统文化的理解和提炼。在分析中国传统工艺美术内涵的基础上,以VR设计为例,分析传统工艺美术与VR设计之间的关系,探索传统工艺美术元素在VR设计中的应用策略。