摘要：非遗文化是中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的历史内涵和独特的审美价值。福文化作为中国传统文化的重要组成部分,将其符号融合在家具的创新设计过程中具有广泛的应用前景。文章首先从非遗视角出发探讨福文化的内涵要义,提出仙作家具创新设计要素与原则;然后基于皮尔斯符号学提出福文化符号在家具设计中的融合创新策略,包括像似符号的具象应用、指示符号的间接应用和规约符号的象征应用;最后以“五福临门”仙作茶室家具设计案例验证其可行性,以期在传承福文化的同时,推动仙作家具设计的创新发展。

摘要：闽南红砖厝是福建闽南地区的传统建筑,布局规模以三开间或是五开间汉式大厝构造为主,硬山顶、双坡曲屋面、燕尾屋脊、红砖墙体、白石基座都是该建筑的基本制式。城市化的推进使闽南红砖厝建筑逐渐减少,除了建筑修复的保护方式以外,可将其视为福建特色的地域符号在设计领域中赋予新生。本文以闽南红砖厝的建筑装饰元素为研究对象,分析闽南红砖厝装饰元素的营造技艺,通过研究其重构和转化的设计手法,在此研究基础上进行家具设计实践。

摘要：随着社会现代化的高度发展,人们愈发关注教育行业,“素养”也引起了公众的广泛关注。以学科核心素养作为研究视角,反观高校音乐学专业的主干课程《音乐教学法》课堂教学,对课堂教学中学生存在削弱课标作用、扁平审美感知、理解文化浅层、影响艺术表现的问题进行分析,提出学习案例辨良莠、变换角色识路径、分工协作集优势、调查研究破时空的策略,为高校《音乐教学法》课程教学提供一定的借鉴。

摘要：结合我国教育发展新形势,从高校家庭、学校、社会三位一体协同育人模式的价值出发,阐述家校社协同育人的理论发展与创新。文章指出建立家校社协同育人模式的困境,探讨构建“立体式”协同育人新模式的实践路径,即从教育对象、育人目标、育人共同体三个维度出发,通过设计育人环境、构建育人机制及利用育人平台,以此实现高校教育立德树人的根本任务,构建良好教育生态,推进教育现代化。

摘要：从传统应用化学专业实践教学存的问题出发,针对应用化学专业特色与目前本专业相关行业对专业人才的要求,就实验内容,课程设计、毕业论文(设计)以及校企合作、学科竞赛方面进行改革与探索,将“加强学生实践能力培养”的指导思想运用到实践教学中去,构建一套适合我校应用化学专业的实践教学体系。

摘要：鲁迅终生热爱美术,美术与文学成为鲁迅表达情感、品味人生、艺术创作中不可或缺的方式。贯穿鲁迅一生的美术活动不但与文学活动相互交织,而且在他的文学作品中尤其是小说作品中留下了深深的印迹。因此,探究《呐喊》《彷徨》中的线条、色彩以及构图等美术元素,同样构成了理解鲁迅精神世界和气质的重要维度。

摘要：啤酒的生产与检测是一项实践性、工程性很强的实验项目,从传统教学模式存在的问题、虚拟实验与现场实践结合教学模式的设计与实施,探讨啤酒加工与检测实验教学改革的思路,以达到提高学生的工程能力和提升实验教学效果的目的。

摘要：为改善交流伺服系统的性能,提出一种新型永磁同步电动机伺服控制系统结构。位置控制器采用PI型,速度闭环中仅采用一个可调的速度反馈系数。在速度动态中,由于没有积分作用,不会出现速度环饱和现象,速度环始终处于闭环调节过程中。仿真和实验结果表明:在系统极点配置一样的情况下,新型结构伺服系统位置跟踪的幅值误差和相位误差均比传统结构伺服系统小。

摘要：针对电瓶车防盗问题,文章设计了以微信公众号为平台,利用NB-IOT无线传输和北斗GPS定位结合的电动车定位防盗系统。该系统可以实现高精度车辆定位,查询车辆运行轨迹;设定了电子围栏,当车辆行驶超过电子围栏设定的范围,将报警信息通过微信公众号发送给用户,实现了车辆防盗。

摘要：为了进一步厘清妈祖文化研究的学术群体、热点以及发展脉络,对《莆田学院学报》2001—2017年刊载的妈祖文化研究文献进行科学计量分析,并以知识图谱的形式呈现可视化结果。分析发现,该刊妈祖文化文献产出量持续增加,影响力增强;研究力量壮大;研究热点聚焦于"妈祖文化"和"妈祖信仰",向外延伸并形成了5大具有承袭性和关联性的研究聚类主题,研究主题显现愈加宽泛的趋势。