摘要：微通道混合技术具备混合均匀可控制、传质传热效率高等特点。采用COMSOL Multiphysics有限元分析软件,通过建立微通道简化模型,设置理想化参数模拟微通道传质特点,根据理论分析与模拟结果进行了微通道混合器设计和加工。实验选择聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)为基本材质,设计、加工了三维立体结构的切割重组型号的微通道混合器,并用于微乳液复配实验。微乳液复配实验结果显示微通道加工工艺可行,可用于油相水相的混合。

摘要：研究超声物料输送装置的压电振子,其工作模态为面内弯曲振动。通过动态设计找出两个频率相等波长相差45°的弯曲振型,实现跑道形振子面内弯曲行波,使上下横梁产生微观运动,通过物料与振子间的摩擦力完成物料输送。

摘要：通过分析研究各种配流盘的结构,重新优化设计出了一款开设了双V型卸荷槽的配流盘;利用CFD仿真软件将该配流盘装入到柱塞泵当中进行仿真模拟。通过仿真得出配流盘三角槽的最佳开设宽度约为10°,坡角约为12°,卸荷孔的小孔直径约为0. 8 mm,卸荷孔的大孔直径约为1. 5 mm时,得到的流量曲线最为平滑。压力冲击以及噪声均为最小。结果表明:通过对阻尼槽的改善,流量噪声及气蚀均有所下降。

摘要：新工科背景下应用型本科院校教育工作不断推进,对学生项目技能训练的要求越来越高。营口理工学院电气工程学院突破传统普通高等教育教材建设的思路,充分利用学校教师、企业教师和顶岗实习学生三方资源,设计、编写与岗位综合能力要求相对接的自动化工程的设计与应用课程教材,并注重企业顶岗实习学生对教材使用情况的积极反馈,以确保对教材内容的动态调整和教材职业性的充分体现。

摘要：针对自动化专业自身特点和营口理工学院应用型本科人才培养要求,探讨和分析了毕业设计情况,分析毕业设计(论文)现存问题,提出提高毕业设计的四点建议和教学策略.构建和完善本科毕业论文(设计)质量监控体系,完善对毕业设计(论文)加强学生创新能力和应用型人才的培养,实施改革后对学生毕业设计进行了研究分析,效果良好.

摘要：Y型分子筛以其合适的骨架结构和优异的离子交换性能等特点广泛应用于吸附脱硫吸附剂的研发领域。介绍了近阶段在研发Y型分子筛吸附脱硫吸附剂方面取得的研究进展,从吸附脱硫机理层面分别阐述了配位络合机理以及芳烃、烯烃竞争吸附和吸附剂表面酸性对吸附剂脱硫性能的影响,并针对设计和研发高选择性,高吸附容量的选择性吸附脱硫吸附剂提出了今后的研究方向。

摘要：与以往的圆管内面磁力研磨法不同,本次研究所采用的是磁性加工工具,并且此方法可以实现对厚壁圆管内面的磁力研磨加工。首先对实验装置进行了设计,实现了加工物和加工单元的自动旋转与加工单元的自动往复运动,然后以SUS304不锈钢圆管(89.1×79.1×200mm)为例,研究了粗加工阶段与精加工阶段对厚壁圆管内面的表面粗糙度和圆度的变化规律。

摘要："邻菲罗啉分光光度法测定微量铁"在分析化学实验中占据重要位置,但实验仪器单一,实验数据处理简单。我校从提高学生操作实践动手能力为出发点,对该实验方案进行了深入讨论后,重新设计实验过程,增加实验环节,改进存在的问题。改进后的实验有助于学生提高自主学习的兴趣,培养学生探索、研究、分析及解决问题的综合能力,并拓展了该实验的实用性。

摘要：以间歇均相催化菜籽油生产生物柴油工艺为例,介绍生产生物柴油间歇反应装置的选型设计。阐述了装置选型设计的主要环节,对反应釜选型和搅拌器选型进行了介绍,提出了影响搅拌器搅拌效果的因素和考虑搅拌器放大效应的必要性。

摘要：依据工程认证毕业标准,对我院分析化学实验课程进行了教学改革探索。通过对教学大纲的修订,更加明确了教学目标与毕业要求的对应关系。同时,通过自主设计实验的增加以及多元化考核方式的改进,使学生在课堂教学中由被动学习变为主动学习,充分激发了学生的学习潜能。新的教学改革模式对提高我院人才培养质量及专业竞争力具有一定的实践意义。