摘要：为有效获取大禹文化IP形象的用户需求与设计要素,提取大禹文化IP形象的核心设计要求,构建了一种组合设计模型,用于提高用户满意度。首先使用问卷调查法挖掘用户需求,根据Kano模型对设计需求进行分类与数据分析,并计算出用户需求的重要程度;然后,构建质量功能展开(QFD)模型解决从用户需求到设计要素转换的问题,并通过排序得出前5项权重较高的需求指标。以大禹文化IP形象设计为例,验证了Kano模型、QFD模型结合使用的可行性。以及从用户需求的角度,通过运用综合模型对IP形象的设计过程与周边开发起到理论支持的作用。

摘要：在审美应用学的研究目的和一般规律的视域下来分析电影分镜头脚本的审美价值和实用价值的关系,找出绘画和电影这两门艺术的内在联系,论述审美价值和实用价值结合的一般规律;从审美应用学外延的广泛性和深刻性的角度分析,并得出结论:审美功能高于实用功能,以形式美为核心对审美价值的探索才是艺术创作真正的归宿。

摘要：坐落在城市里的古代建筑遗址、近现代历史事件发生地遗址和工业遗迹都是“城市记忆”的重要载体。在“文旅+城市记忆”的模式中,如何利用和开发工业遗迹是研究的核心问题。采用案例分析和系统论述的方法,让人们充分认识到工业遗迹的“功能再生”将会给城市带来无穷的活力,并能打造独具特色的城市IP,也将会取得良好的经济效益和社会效益。

摘要：立足安徽省工业设计的专业需求现状,分析当今工业设计软件教育的种种弊端,以蚌埠学院软件教育改革为例建立基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式,旨在为广告学及工业设计软件教育中出现的问题寻求解决对策。

摘要：汤和墓神道石像生保存完整,极具艺术价值。本文通过对汤和墓神道石像生现状的调查与分析,提出对其保护和开发的可行性方案。

摘要：以英美文学课程为研究视域,以文化自信教育与课程思政的耦合为研究基点,分析文化自信教育与课程思政的内在逻辑,从强化政治方向性、凸显价值导向性以及发挥文化引领性等方面,阐述文化自信教育在课程思政中的重要作用,指出目前存在的教化与文化相分离、教师与学生相疏远、理论与实践相割裂等三个亟待解决的问题。在此基础上,从顶层设计,引领教学目标互动协同;挖掘素材,实现教学内容深度融合;细化过程,落实教学模式全程培养;创新评价,建立多维评价闭环体系等四个维度,系统地提出了文化自信教育与英美文学课程思政耦合的实现路径与方法。

摘要：花鼓灯的传播范围主要限于两淮流域,是汉族最具典型性的民间舞蹈。安徽花鼓灯舞蹈服饰具有善舞性、装饰性和程式性的特征,服装构成比较复杂,通过具象的外化形式体现了沿淮民间的审美心理倾向,同时也强化了花鼓灯舞蹈突出的风格特征。

摘要：蚌埠"余家皮影"具有浓郁的乡土气息、高超的表演技艺、独特的艺术风格和鲜明的地域文化特色,是淮河流域皮影历史的感性载体和民俗文化的重要表征。在城市化进程加快的当代语境下,厘清其历史源流、发展现状,探索一条政府主导、社会参与、充分发挥传承人主观能动性的创新发展之路是保护"余家皮影"的当务之急。

摘要：以民间艺术传承人的口述内容为研究视角,对安徽花鼓灯省级传承人冯开皖的艺术生涯、传承、表演特色以及冯嘴子花鼓灯艺术团演出等口述资料进行整理研究,以此丰富花鼓灯艺术的研究资源,对我国非物质文化遗产的传承与发展具有一定的借鉴意义。

摘要：伴随着科技的不断发展,科技与文化之间、科技与产业之间在不断地深度融合,这为科技与文化产业的融合提供了机遇。本文基于双驱动战略推动蚌埠科技与文化产业融合的重要意义以及蚌埠地区文化科技融合发展的情况、文化科技创新发展方面存在的问题进行分析,从而进一步促进蚌埠科技与文化产业的融合发展。