摘要：新时期地域性传统民居的保护和设计亟需更科学、理性的依据。本文基于SPSS对浙西传统民居院落空间的尺度开展定量分析,通过田野调查、统计分析、类比归纳等手段,从庭占比、庭院长宽比、建筑设计长宽比3个方面,面向传统民居院落空间设计提出合理尺度的建议。

摘要：本文基于参数化视角,运用实地调研、统计分析、案例研究等手段,试从形式特性、舒适程度、便捷程度以及空间氛围感受四个方面入手,构建表征浙西传统聚落公共院落及民居院落空间的评价体系,为传统聚落振兴与民居设计提供科学的依据和借鉴。

摘要：新时代推行课程思政是高校落实立德树人使命的主要抓手和突破口。优秀传统文化作为中华民族文化基因,将其融入专业课程思政建设是高校教师实现立德树人的途径,同时也是亟待解决的重要课题。文章探讨了在课程思政背景下,将优秀传统文化融入建筑学专业课程的创新教学实践和实现路径,并初见成效,对其他相关专业课程思政和创新教学具有一定指导借鉴意义。

摘要：针对当前工程训练存在教学效率低、学生实践学习能力不足等问题,在5S管理模式的基础上,结合高校学生工程训练的特点,探索了一种8S管理模式。即通过在工程训练教学中融入8S管理模式中的整理(seiri)、整顿(seiton)、清扫(seiso)、清洁(seiketsu)、素养(shitsuke)、安全(safety)、节约(save)、学习(study)的方法,提高学生的学习效率,增强学生的实践能力,同时促进了工程训练基地管理模式的改革。