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检索条件"基金资助=袁从秀主持的重庆市研究生教育教学改革研究项目“历史学免费师范生教育硕士培养的现存问题与对策研究”的阶段性成果"
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从“三维目标”到“核心素养”的教学实践——以“原始农耕生活”教学设计为例
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《中学历史教学参考》2017年 第11期 36-40页
作者：袁从秀 蒋夏阳西南大学历史文化学院400715 重庆实验外国语学校400052 
＂核心素养＂成为继＂双基＂和＂三维目标＂后基础教育课程改革的新标识。如何从三维目标走向核心素养？又怎样在初中历史教学中落实核心素养目标？笔者以七年级＂原始农耕生活＂一课教学设计为例,尝试探索从三维目标走向历史核心素养...
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