摘要：《动物试验设计》课程是动物科学类专业重要的专业基础课程。在分析该课程教学现状、存在问题的基础上,通过优化教学内容,加强实践环节,采用案例式、启发式(项目式)、研讨式等灵活多样的教学方法与手段,同时创新多阶段、多形式的考核评价体系,提高了教学效果和教学质量,为农业院校《动物试验设计》课程教学提供了经验。

摘要：动物试验耗时长、成本高,还会涉及到动物福利的问题,因此在试验设计过程中需要准确估计动物试验所需的样本含量,以便使用尽可能少的试验动物达到试验目的。不同试验设计的样本含量估计方法不同,但各种试验设计都可以根据其试验类型凝炼出一个关键问题并使用简化方法来估计样本含量。本文则着重针对不同的试验类型介绍一些动物试验样本含量估计的简化方法,以便研究者能够相对准确地确定试验所需的样本含量。

摘要：生物信息学(Bioinformatics)是一门新兴的生命科学前沿热点学科,它主要借助数学思想、计算机实现对生物大数据进行储存、检索和分析,提取隐藏在生物大数据背后的有效信息。本文阐述了生物信息学的发展背景以及学科定位,分析了生物学背景的学生学习该课程时所遇到的主要问题以及解决办法。文章还深入探讨了本课程内容的合理安排与设计,为在生物技术专业及其他生物学背景的大学生中讲好本门课程奠定了基础。

摘要：为了提高数字图像处理课程的实践效果,从实验内容、实验教材编写和综合性实验项目设计三方面进行改革探索。实践改革效果表明,学生掌握了数字图像处理的基本内容,学习积极性和主动性明显提高,创新意识和创新能力进一步增强,取得了较好的改革成果。

摘要：利用近红外光谱技术进行苹果霉心病的无损检测是目前的主流方法,其光谱与霉心病的病变程度密切相关。为了实现苹果霉心病病变程度的精确测量,设计并实现了一种基于计算机视觉的苹果霉心病病变程度测量方法。首先,基于Otsu算法,利用果实区域与背景反差较大的特点,实现果实、病变与背景区域的分割,并对分割图像进行区域填充等预处理操作;然后,针对分割后包含病变的苹果图像,运用Otsu算法进行二次分割,分别提取腐烂病斑区域与整个苹果区域的面积;最后,计算出病变区域的比例,得到其病变程度。为了验证算法的有效性,利用多幅图像进行了测试,并与利用Photoshop手工选取的实际病斑面积进行了对比。试验结果表明,利用该方法得到的腐烂程度误检率为8.87%,可以有效地实现苹果霉心病病变程度的测量。

摘要：“农业昆虫学”是一门综合性很强的学科,既适合农科学生也适合工科学生,采用有效的教学方法和手段对该门课的教学效果起着重要作用.通过多年的教学探索,总结出了一套独特的富有成效的方法和手段,主要包括完整的教学设计思想、多种教学方法灵活应用和先进的教学手段,其中“六连环式教学法”和“灵活设计每节课的教学过程”特色鲜明,取得了显著的教学成效,课程组对此进行了全面总结,以供同行探讨和借鉴.

摘要：网络辅助远程教学作为一种社会知识传承生产活动,同样遵循社会价值规律。本文以西北农林科技大学细胞生物学网络辅助教学实践为例,分析了本科教学中"学生-内容"、"学生-教师"和"学生-学生"这三种交互模式的等效交互原理及效果,并提出了在教学管理顶层设计中增加相应激励措施的建议。