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检索条件"基金资助=西北农林科技大学2015年教学改革项目"增强学生认知能力的园林树木学实践教学优化研究""
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《园林树木学》课程教学改革探讨
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《教育教学论坛》2016年 第40期 109-110页
作者：罗建让 刘雅莉西北农林科技大学风景园林艺术学院陕西杨凌712100 
针对《园林树木学》课程及授课学生的专业特点,在教学内容方面强调要突出四种认知,即园林树种形态认知、园林树种观赏特性认知、园林树木生态习性认知和园林树种文化认知;在教学方法方面强调要四种结合,即文字描述与实物图片教学相结合...
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