摘要：课程思政建设是落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的战略举措。以实践性较强的“土木工程测量”课程为例,分析其开设课程思政的优劣势,从教师队伍建设、课程思政目标、学生获得感三方面探讨了课程实施过程中应把握的原则,构建了以“专业思政”为引领的课程教学体系。结合课程特点,发掘该课程内容中蕴含的思政元素,并以“水准测量原理”这一小节课程思政教学设计为例探讨了专业知识点与思政元素的融合,以期为“土木工程测量”课程思政改革提供参考和借鉴。

摘要：将思想政治教育延展到舞蹈艺术领域,将“课程思政”与高校舞蹈专业相结合是当前舞蹈领域学者共同关注的热点议题。为系统梳理现阶段舞蹈课程思政研究的基本内容,笔者采用文献分析法对舞蹈课程思政研究成果进行了系统性的学理综述。本研究主要在分析舞蹈课程思政理论的基础上探究了课程思政建设存在的问题及未来的发展路径,以期为舞蹈课程思政建设提供一定的理论经验指导,进一步推动舞蹈课程思政建设理论与实践的发展。

摘要：文章就病原生物学PBL课程中教学实施的四个方面:组织与流程、形成性评价、教案的设计进行了归纳与阐述。尤其对教学中存在的问题,如指导教师的职业角色、案例编写的难点及学生学习活动的表现等方面进行了重点的讨论。

摘要：通过搭建“天正设计杯”化工设计竞赛与《化工设计课程设计》课程教学赛联合培养平台,探索了该门课程的教学与化工设计竞赛密切结合的培养模式,并通过深化教学改革、更新教学理念,提升学生的工程实践能力和工程创新意识,实现“以赛促学”和“以学促赛”的实践教学方法,为培养高素质创新型、应用型化工人才奠定了基础。

摘要：利用Pro/E建立烟气轮机动叶片的三维模型,利用SurfMill软件对烟气轮机动叶片叶身进行工艺规划及数控编程并输出NC程序。加工叶片叶身前对输出的NC程序进行模拟仿真,然后在五轴联动数控雕刻机SmartCNC450_DRT上进行加工验证。加工验证表明:在实体机床加工过程中,机床各轴的运动正常,未发生干涉、撞刀、碰撞等现象,由此可以证明该设计编程及后处理是正确的。

摘要：制药工程专业作为药学、医学、化学等对专业领域的综合性学科,传统的教育教学模式存在一定问题,随着技术的发展,越来越的新型教学模式的出现,为制药工程的学生培养模式和教育教学方法进行指导,并为教师全方面提升自身教学水平,引导学生提升综合素质提供保障。

摘要：化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识,理解知识,掌握知识,并且进行知识创新的重要手段。国家教育部在制定全日制中等化学教学纲要中明确指出:“在逐渐培养、发展学生观察、思维、实验能力、自学能力等方面,要注重培养学生创造的精神”。在化学教学中,通过试验培养学生创新的精神,是化学实验教学的一个特点。目前化学实验教学效果并不理想,因此通过化学实验培养学生创新精神,提高教师的教学效果。

摘要：如今的高校教育教学不断深化改革,同时物理化学实验教学也在实现创新和发展,不断在教学过程中突出学生的主体地位,取得的教学成果也很可观。在高校物理化学实验教学中,主要侧重培养学生的动手实践能力,在教师的规范化引导下,帮助学生扎实掌握实验操作的要点,进而在实践中对物理化学理论知识加以掌握。传统的高校物理化学实验教学受实验条件和环境影响,不利于理论与实践的充分结合,导致学生综合素质不足,所以高校实验教学改革迫在眉睫,需要对实验教学的内容方法创新。本文从当前高校物理化学实验课程教学存在的问题入手,讨论高校物理化学实验教学改革的作用,最后分析如何开展高校物理化学实验课程混合式教学,希望可以为社会培养出更多高质量科研类人才。

摘要：随着社会对应用型人才的要求逐渐升高,应用化学专业作为化学与多学科的交叉专业,应用化学专业学生的培养模式与实际需求相比存在一定的不足,进行合理的教育教学改革对学生综合素质的提升和知识全面发展具有重要作用。以多种培养模式的不断改进,促使学生成为理论知识、实验能力、实践操作多种能力兼具的高质量人才成为高校必须解决的问题。