摘要：探讨高校设计类课程以网络平台为授课途径的教学模式改革,以《CMF应用与设计》课程为例。从课程教学内容进行改革,采取在线理论教学、虚拟实训项目、真题真做等几个方面对CMF设计课程进行教学探索和实践。构思和策划出一种在线理论与项目实践的双轨教学模式。合理的CMF在线式教学、培训和设计实践能够培养学生的对于色彩、材料、工艺的高级思维能力、有效提升学生的设计综合素质,达到更好的教学效果。

摘要：目的评述乐龄游戏研究进展,分析乐龄游戏发展现状和方法应用,探究乐龄游戏面临的挑战和发展趋势。方法基于文献研究和实地调查,全面分析面向老年人的乐龄游戏特点及游戏种类并总结其优劣势。通过整合游戏技术类别,对移动端类、电子类、交互类、VR类乐龄游戏的硬、软件开发手段进行分析,同时结合人本主义理论、情感化理论、熟悉度理论、包容性设计、心流理论的设计方法及评价指标评定,深入挖掘国内乐龄游戏发展机会及其所面临的困境。结论分析乐龄游戏在人机交互安全性、交互流畅性、硬软件设计的合理性及技术上存在的问题并在市场上、技术上和应用上的发展趋势,以期为乐龄游戏后续研究提供有益借鉴。