摘要：基于恢复性环境理论的高校景观设计研究,优化高校景观空间的质量,对师生身心恢复性具有现实意义。通过实地调研、访谈问询的研究方法,充分了解人群在场地内的需求,并从生态可持续的恢复性设计、活动参与性的恢复性设计、景观色彩及审美的恢复性设计三方面入手提升高校校园的恢复性体验,以达到引导个体行为、舒解压力、恢复定向注意力的目的。该设计研究为其他学者建立更加完善的高校校园恢复性环境理论体系和设计模型提供借鉴意义。

摘要：设计说明盘州月亮山城市森林公园坐落于贵州省盘州市城市核心区,总面积为7.36 km^(2),因喀斯特山地原生地貌及多年砂石开采,地表裸露度高,山体破坏度大,森林覆盖率仅22.3%。因此需对其进行绿化修复,恢复生态功能,形成森林生态景观,建设城市生态教育示范基地。设计以次生灌木植被环境为基础,进行区域性的植物多样性恢复,丰富植被层次,为后期城市森林公园建设创造良好的生态条件。总体分区依据植被现状、基质条件将公园分为13个区域及2个外围面山协调区。针对缓坡、陡坡、断崖3种主要地形,根据不同植物生长特性进行配置,在生态修复的同时采用火棘、贵州络石、地石榴、西南红山茶、香椿等20种乡土植物,搭配梨、桃、枇杷等经济林木,结合海拔高差以混交种植方式进行绿化修复,恢复原生生态,增加季相景观,提高经济效益。月亮山观景区处于月亮山海拔最高点,山体植被条件良好,主要树种为干香柏且面积占比最大,设计方案以此为基础建设观景区,登高鸟瞰风景独好。森林道路交汇处配置开花乔木,与城市景观相融合,形成林一城过渡景观带。