摘要：本文对基于智慧平台的参与式数字素养培养进行了探索,并以通识教育课程“大学计算机”为例,将数字素养培养融于课程教学,助推学生数字素养的提升。教学实践结果显示,基于智慧平台的参与式数字素养培养有助于提高教学参与度,增强学习兴趣,提升数字工具应用、数字资源获取、沟通与协作等方面的数字素养。

摘要：分析原有食用菌实验教学中可能存在的问题,提出食用菌科学试验课程的任务,陈述在食用菌实验教学中进行科学试验的具体内容和方法,讨论实验教学中进行科学试验的目的意义。

摘要：本文概述了高校二级教学管理的基本内涵,分析了艺术类专业二级教学管理模式运行中在教学计划、排课方式、教学考评、人员管理和奖惩机制等方面存在的问题,并提出了改进建议:加强教学管理队伍建设,发挥教学基层组织职能作用;积极推进教学管理制度改革,同时尊重艺术发展规律。

摘要：本文分析了程序设计竞赛的特点及算法分析与设计课程教学中存在的问题,利用程序在线评测平台,提出了基于程序设计竞赛的教学模式,并在教学中进行了实践。

摘要：针对目前高校《机械工程测试技术》课程存在理论教学枯燥、实践教学困难的问题,提出了一种虚拟案例教学方法。在传统理论教学的基础上,按教材章节配套相应的测试技术虚拟设计案例,在虚拟仪器平台上完成信号的发生、分析、处理和结果输出,将虚拟实验与理论教学有机融合在一起。通过课堂讲解和学生自主设计,激发学生学习的主动性,培养学生工程意识和解决问题的能力。

摘要：随着网络技术的发展和教育技术的发展，使基于互联网的远程教育壮大和发展起来。远程教育的核心是教学资源的建设，将如何对教学资源的科学管理和高效应用提到了重要的位置。本文论述了一个针对远程教育的教学资源管理系统的设计方案构想.

摘要：介绍了基于SoPC技术的数码电子音乐相册的设计实现方案。利用Altera公司的SoPC Builder设计工具,定制嵌入到FPGA之中的Nios Ⅱ软核,结合存储器模块、VS1003B MP3音频解码模块、HX8347 TFT液晶屏控制模块和UH7843触摸屏驱动模块等构建SoPC系统。阐述了各主要模块的硬件和软件设计方案,并在DE2开发板上进行各子模块和整个系统的测试和实现。

摘要：在总结国内普通化学课程教学情况与MOOC的起源及发展的基础上,系统地分析了传统普通化学课程教学中存在的主要问题以及MOOC资源的利与弊,提出了传统普通化学课堂教学手段与MOOC资源相结合的教学改革设想,设计了"MOOC一课堂"的普通化学教学模式,促进了普通化学课程教育模式的根本变革。同时,对该模式在实践中反馈的信息进行了分析与思考。

摘要：本文分析了"算法分析与设计"课程教学中存在的问题,利用"任务驱动"教学方法,引入ACM/ICPC在线评测平台,结合教学实践,从任务设计、课堂教学和课程考核等方面探讨了一种注重过程和实践的教学模式。

摘要：传统的教学模式以教师单一传授知识为主体,忽略了学生的主动参与。本文分析了城市总体规划课程设计特征,总结了当前课程设计教学中面临的主要问题,探讨了引入团队项目教学法的教学改革措施及实施步骤,并得出结论。