摘要：新文科建设是要培育能够讲好中国故事、传播好中国声音的人才。跨文化交际课程中融入思政元素有利于培养学生的国际视野,增强文化自信,厚植爱国情怀与责任担当意识,从而更好地在海外教授汉语、传播中国文化。该文从教学理念、教学内容、学方式和育人效果等多个层面探究课程思政理念下跨文化交际课程建设及汉语国际教育人才培养路径,以期为培养有理想信念、有文化自信、有跨文化交际意识与能力和有跨文化传播能力的国际化、复合型汉语国际教育人才提供借鉴和启示。

摘要：近期出版的《蔡其矫全集》披露了诗人蔡其矫347通书信,相较于2011年出版的《蔡其矫书信集》,增添了新的史料和考订,而仍有部分未署年代或年代不确的书信。通过对书信内容、书信之间逻辑关系的梳理,结合《蔡其矫全集》、《蔡其矫书信集》中相关书信、《蔡其矫年谱》及其它多种研究资料加以考证辨析,可以得出:写作时间署1978年的致辜健信,应为1985年;致陶然、谢冕等数通信札,也可考订出确切时间或大致的时间范围。

摘要：陈建军在《鲁迅与〈Noa Noa〉》提出“鲁迅根本就没有翻译《Noa Noa》,仅仅是一则广告而已”的看法,但从新发现的《文艺连丛:已有鲁迅罗怃的译品,是读书界的滋补食物》(《铁报》1936年5月29日第2版)所提相关细节,却可得出罗怃译《Noa Noa》已经出版的结论,但这个译本至今没见书。这为学界反思鲁迅的研究提供思路,遵从陈述性的事实描述远比结论的判断更有意义,期待今后学界继续努力寻找鲁迅《Noa Noa》译本。

摘要：“试验设计与统计分析”是园艺专业的重要专业基础课程,课程教学内容业已成为相关领域的必备应用工具。教学团队从课程思政理念和课程思政内容两方面进行了园艺专业课程思政建设与教学实施的有益探索和实践,从民族自信、理论贡献、时代精神3个方面深入挖掘课程相关思政案例,将思政元素融入课程教学,强化思想教育与价值引领,从而完成立德树人的根本任务,为园艺专业试验设计与统计分析课程提供了充足的素材,也为其他课程的思政建设提供了借鉴。

摘要：1946年11月13日,冰心以国民政府驻日代表团第二政治组主任吴文藻家属的身份,从上海飞抵日本东京,并在此地生活五年之久。冰心在日期间进行的演讲、访谈、写作,于她而言是一生的宝贵经历,于中日文化友好交流而言是重要历史遗产。从文献的角度出发,整理《华北日报》1947年关于冰心几次演讲日本观感的报道,探析《华北日报》对冰心四十年代的人物塑造与宣传,展现冰心四十年代为中日文化交流所作内与外的努力,以此试完善此前学界的相关论述,提升冰心访日归国演讲文献的完整性。

摘要：民国时期,就国立南京大学艺术科教授徐悲鸿被排挤一事,宗白华曾致罗家伦一封书信,信末未书写信时间。经考释,此信写于1936年8月中旬,内容涉及徐悲鸿1936年投奔桂系军阀、参与逼蒋抗日,以及由此所导致的反对派在国立南京大学开展驱逐徐悲鸿的运动,进而牵累到与徐悲鸿关系密切的吴作人、吕斯百、陈之佛、张书旂等人。宗白华在信中,为徐悲鸿陈明事理、仗义执言。书信从侧面反映了抗战时期徐悲鸿在国与家两层面的心境变迁,体现了作为画家的徐悲鸿在艺术创作思想与风格方面的转型。

摘要："机械工程测试技术"课程是"机械设计制造及自动化"专业的一门专业基础课,在机械专业的人才培养中起着极为重要的作用。西南科技大学机械工程测试技术课程组针对新形势下测试技术课程的特点,发挥课程组团队优势,对测试技术课程教学方法和手段进行了改革,取得了良好的教学效果。

摘要：作家的书信、日记是作家自我创作的一部分,也是解读作家思想和创作的重要一手史料。《春秋逝去的贤者:夏衍书信》与《岁月如水流去:夏衍日记》,均为中华书局整理出版的“夏衍自述文字”丛书,书信、日记尽管纸短,但体现出夏衍的创作思想及其处世态度。本文从夏衍写给友人的多封信件出发,结合相关史料,对信件中提到的史实略作钩沉与释读,勾勒出夏衍作为一位向往和平、关心文化事业发展、致力文化传播的智者形象。

摘要："思想有无边界",这本来就充满哲学的"意味",也标志着"思想的边界"这套丛书在学术研究的视角独特之处,"在边界之外探寻、采撷那些遗失的珍珠,努力为思想描摹相对完整完美的‘形式’"。显然,这样的学术研究是有可以期待的新见呈现出来的。当人为地为某一思想划定"边界"时,是否能达到思想真正的充实和完满,这是当前学术界普遍遇到的一个问题。如何看待"边界"之外的"碎片",进而在"碎片"的裂缝中洞见学术,也必然引发新的学术反思。

摘要：“动物繁殖理论与技术”课程是动物科学专业重要的专业基础课程,其课程设计的理念是突出理论与实践的结合以及学生理论结合实践能力的培养,其研究是学生未来从事动物科学相关领域研究的基础。传统教学模式已逐渐不能满足社会对于高素质人才的需求,故我们尝试用双语课堂教学模式进行授课。开展该课程的双语教学是我国高校畜牧学课程实施教育国际化的重大战略举措,也是培养国际复合型畜牧人才、促进畜牧业发展的必然要求。“动物繁殖理论与技术”双语课程的试开设可以探索其中可能存在的问题并提供解决思路,以期为后面更多双语教学课程提供经验。