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检索条件"基金资助=西安医学高等专科学校校级项目“医学高职院校教师信息技术应用能力现状及发展策略研究—以西安医学高等专科学校为例”"
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基于TPACK框架的高职院校教师信息化教学能力模型
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《黑龙江科学》2020年 第23期11卷 56-57页
作者：周慧芬西安医学高等专科学校西安710309 
以TPACK框架为基础对高职院校教师的信息化教学能力进行分析,发现年长教师信息化教学意愿不强烈,教师们缺少对陌生软件的使用氛围,信息化教学设计与实施没有充分融合。从学习内容设计培训、学习过程设计培训、学习支持设计培训这几方面...
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