摘要：构建新时期工程管理专业实践教学体系,是完善新工科教学中的关键环节之一。对工程管理专业实践教学体系研究现状进行分析,以西藏农牧学院工程管理专业为例,指出了目前专业实践教学中存在的问题,从“知识、能力、人格”三位一体的专业人才培养要求出发,对工程管理专业课程体系进行整体设计的基础上,构建了专业实践教学体系框架,并完善了框架下的专业实训、专业实验、专业设计子系统,有助于促进专业实践教学改革新进程,为培养三位一体专业人才夯实基础。

摘要：《工程概预算》作为工程管理专业培养体系中的一门专业核心课程,其在专业实践体系的构建中具有非常重要的作用,通过将建筑信息模型BIM引入到课程教学,对课程的实践教学内容和体系开展了重构,实践表明:建筑信息模型BIM可以有效满足《工程概预算》课程的课上实践、课间实践和课外实践三个实践环节,其应用可以有效加深了学生对专业识图、工程量计算、工程计价及工程组价的理解,也可快速实现投资估算、设计概算、施工图预算、竣工结算与决算等工程概预算全过程应用BIM技术,提升了学生专业实践能力和软件应用能力。