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图书馆跨语言辅助阅读服务的模型机理与实践启示: 收藏
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引用; 《大学图书情报学刊》2020年第6期38卷 35-40,50页; 作者：赵生辉胡莹杨美琳西藏民族大学管理学院咸阳712082 云南大学历史与档案学院昆明650091; 文章在界定跨语言辅助阅读概念的基础上,构建跨语言辅助阅读的语义等级框架,参照布雷斯威克的认知系统“透镜模型”,构建跨语言辅助阅读服务的理论模型并对其运行机理进行系统解析。“透镜模型”是图书馆提供跨语言辅助阅读服务的核心...; 文章在界定跨语言辅助阅读概念的基础上,构建跨语言辅助阅读的语义等级框架,参照布雷斯威克的认知系统“透镜模型”,构建跨语言辅助阅读服务的理论模型并对其运行机理进行系统解析。“透镜模型”是图书馆提供跨语言辅助阅读服务的核心参照体系,图书馆提供的主题、题录、目录、摘要、篇章和词元等母语辅助阅读线索构成用户实现跨语言阅读的“心理透镜”,对于用户进行非母语文献内容相关性判断和后续阅读决策具有决定性影响。跨语言阅读服务透镜模型对于重塑图书馆非母语文献服务空间、编制面向纸质文献的跨语言辅助阅读工具、设计数字文献的跨语言辅助阅读设施和开发多语言数字图书馆均具有理论指导价值。; 来源：详细信息评论

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