摘要：为了解河南省不同地区大肠杆菌对氨基糖苷类、四环素类、磺胺类主要耐药基因的流行情况,研究根据GenBank公布的相关基因设计合成氨基糖苷类7对引物,四环素类4对引物,磺胺类7对引物,对临床分离的28株兔源大肠杆菌进行PCR扩增检测。结果显示:氨基糖苷类RmtD基因的阳性检出率为89.29%(25/28);四环素类tetA、tetC基因的阳性检出率均为85.71%(24/28);磺胺类sul1、sul2、dfrA1、dfrA12、dfrA17基因阳性检出率分别为100%(28/28)、67.86%(19/28)、10.71%(3/28)、17.86%(5/28)和21.43%(6/28)。结果表明,河南省兔源大肠杆菌的耐药基因复杂多样,单一菌株可携带多种耐药基因。

摘要：为了提高半导体激光器的输出功率增益,增强半导体激光器的节能性和控制稳定性,提出基于嵌入式技术的半导体激光器电路设计方案。首先对半导体激光器的整体设计构架进行分析,确定半导体激光器由激光发射器模块、接收机模块、功率放大模块、总线控制模块和接口电路等部分组成,然后在嵌入式Linux下进行半导体激光器的驱动程序开发,并以S3C2440A ARM9处理器作为核心控制内核,进行半导体激光器的电路模块化开发设计,通过转换电路实现半导体激光器输出激光信号的脉冲转换控制,实现多线程的激光脉冲信号输出,完成电路优化设计,最后实验结果表明,该方法的半导体激光器电路具有很好的输出控制性能,激光器的输出功率增益较大,稳定性较好。

摘要：随着中国经济的高速发展,私家车数量也在迅速增长。道路拥堵、泊车困难的问题也成为了制约城市进一步发展最大的阻碍,如何提高停车位的使用率以解决泊车难的情况是一个亟需解决的问题。针对这一情况,提出基于地磁传感器的智能车位管理系统的设计方法。系统的硬件由基于地磁传感器的无线数据采集节点、数据中继节点、数据集中器及上位机组成,数据采集终端采集停车位地磁场的信号;数据中继节点将接收到的数据采集终端的数据上传至数据集中器,再通过数据集中器通过串口发送至上位机,最终通过上位机对车位信息进行管理及显示。

摘要：针对藏文信息处理的需求,提出了一套层次化、基于规则的藏文文本规范化处理方案.首先分析整理了藏文文本中的不规范文本类型,然后根据藏文文本中不同类型的不规范文本特征,分别设计文本规范化算法,并用程序实现了藏文文本的规范化.最后对该方法进行了实验测试,测试结果表明该方法能较好地实现藏文文本的规范化.

摘要：藏族民间手工艺的历史源远流长,它作为藏民族文化艺术体系的重要组成部分,所涉门类广泛,从家庭生活用品、装饰用品至佛教用品等方面皆有覆盖。藏族民间手工艺具有较高的历史文化价值和社会经济效益。文章以拉萨地区为主要研究区域,将调查、采访所获得的一手资料加以整理、归纳,总结出该地区民间手工艺在传承方面主要依托的两大平台:一是通过公办教育机构培育学生进行手工艺传承;二是通过私营企业培训进行传承。通过论述这两种传承方式的异同优劣,全面介绍拉萨地区民间手工艺的发展现状,以此管窥整个西藏地区民族手工业发展的基本面貌。

摘要：文章归纳整理了藏文网页的结构特征,在借鉴中英文关键词抽取方法的基础上,设计实现了融合语义知识的藏文网页关键词抽取算法。该算法利用藏文文本特征实现了网页内容模块的智能识别,在对识别的文本块进行自动分词后,采用改进的TF-IDF算法得到基础词集,然后根据词向量特征进行基础词的语义扩展构建候选关键词集,最后利用候选关键词之间的语义相关度值,确立藏文网页的关键词。藏文网页的实验测试结果表明该方法提取的藏文网页关键词具有较高的准确率。

摘要：建构公共文化服务效能评价指标体系,科学测量现阶段拉萨市公共文化服效能,掌握建设公共文化服务体系中存在的问题。设计投入和产出两个维度,分别从资金投入、公共文化机构数量、公共文化基础资源建设、公共文化服务人力资源、公共文化服务使用状况等实证分析拉萨市公共文化服务效能状况。

摘要：太阳能热水器因其节能、环保的特点得到了广泛的使用。针对单根或多根真空玻璃集热管爆裂时,影响太阳能热水器整体系统不能正常工作的问题,设计了防太阳能热水器漏水的阻水构件——机械式弹跳装置。该装置能够在太阳能热水器真空集热管爆裂时及时阻止保温箱中的水持续外流,保证了未破损真空玻璃管的正常工作;在保温箱储水的情况下,可方便、快捷地更换真空玻璃集热管。该装置在集热管爆裂时,保证了使用者的正常生活需求;同时,减少了水资源浪费,防止了漏水对房屋结构的危害,节约了用户的生活成本;从整体上提高了使用者的用户体验。

摘要：对2016年3月31日至2019年3月31日发表于核心期刊使用问卷调查法的22篇研究西藏教育研究的论文进行梳理分析后发现:问卷的测量依据方面欠缺必要说明,未对核心概念和变量进行解释。问卷的试测与修正方面,同时进行客观测试和主观测试的较少。从样本的代表性来看,缺乏对抽样过程的解释;从样本回收率来看,缺乏问卷回收率说明;样本规模方面,样本小于绝对容量。问卷信度解释方面则表现出3个特点,即没有信度说明;只有整体问卷的信度说明但缺乏分信度说明;只有分信度说明但缺乏整体信度说明。问卷效度解释方面,缺乏内容效度的依据。统计分析方法的选择上,以初级统计方法为主,用低位统计来解释复杂教育现象的较为普遍。统计结果效度测试方面,缺乏对样本分布和结果效应量的检验。

摘要：随着信息技术的不断发展,微课程这种新型的数字化学习资源在信息技术学科教学中的作用日益凸显,它以短小精悍、形式灵活等特点逐渐成为广大教育工作者关注的焦点。本文以自2011年—2016年3月关于微课程设计研究的文献为研究对象,从微课程设计的理论基础、设计模型、设计要素等维度进行分析,发现学者们关注微课程的视角已从概念、价值和意义逐步转向微课程的应用对象、在学科教学中的应用策略、方法等,微课程的资源建设、教学设计和评价体系研究是薄弱环节。