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检索条件"基金资助=设计性实验项目"企业模拟经营""

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体验式学习在企业经营模拟课程中的应用研究: 收藏
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引用; 《大学教育》2016年第7期 164-166页; 作者：林可全华南师范大学经济与管理学院广东广州510006; 作为一种强调体验与互动的新型教学模式,将体验式学习应用于企业经营模拟课程,不仅能激发学生主动学习的积极性、增强教学互动效果,还能较为全面科学地评估学习效果。在总结企业经营模拟课程特点的基础上比较了该课程在不同学习模式中...; 作为一种强调体验与互动的新型教学模式,将体验式学习应用于企业经营模拟课程,不仅能激发学生主动学习的积极性、增强教学互动效果,还能较为全面科学地评估学习效果。在总结企业经营模拟课程特点的基础上比较了该课程在不同学习模式中的异同,并基于体验式学习模式进行了企业经营模拟课程的应用研究。; 来源：详细信息评论

企业经营模拟课程在本科院校与高职院校的教学比较研究: 收藏
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引用; 《湖南科技学院学报》2016年第6期37卷 91-93页; 作者：林可全梁珊华南师范大学经济与管理学院广东广州510006 广东女子职业技术学院经贸系广东广州511450; 本科院校与高职院校在课程教学与人才培养上存在着较大差异,以企业经营模拟为代表的实践课程在本科院校与高职院校的教学侧重点显著不同,具体体现在课程设计、实施过程、师生角色及实施效果评估等方面,并对进一步完善企业经营模拟课程...; 本科院校与高职院校在课程教学与人才培养上存在着较大差异,以企业经营模拟为代表的实践课程在本科院校与高职院校的教学侧重点显著不同,具体体现在课程设计、实施过程、师生角色及实施效果评估等方面,并对进一步完善企业经营模拟课程提出几点思考。; 来源：详细信息评论

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